Pravilan razvoj djeteta nakon godinu i do dvije godine. Obrazovanje do dvije godine: razvijanje, posmatranje, usmjeravanje Razvoj u 1.2

29.09.2019 | Novi dizajn noktiju

Vrijeme čitanja: 8 minuta.

Djetinjstvo je najvažniji period u razvoju ličnosti svakog od nas. Naravno, u prvim mesecima nakon rođenja, odrasli moraju da obezbede bebu pravilnu njegu, potpuno hrane, daju ljubav, toplinu i negu, stimulišu razvoj. Ali pravi odgoj djeteta počinje nakon 1 godine, kada možete utjecati na njegovo ponašanje i usaditi potrebne principe i norme. Rijetko koji roditelj ne postavi pitanje: kako odgajati jednogodišnja beba ili starijeg djeteta. Posebno je teško ako je ovo prvorođenče. Važno je da mama i tata nauče održavati ravnotežu između strogosti i reda, s jedne strane, i lojalnosti, oslanjajući se na individualne karakteristike vaše dijete, s druge strane. Evo glavnih aspekata kako odgajati dijete od jedne do dvije godine.

Čemu treba biti usmjereno obrazovanje djeteta od 1-2 godine?

Izgradnja povjerenja u svijet i ljude oko sebe.
Razvoj mentalnih procesa (razmišljanje, govor, pamćenje, percepcija boja, oblika itd.)
Pažljiv odnos prema zdravlju i ishrani bebe.
Razvoj samostalnosti i samopouzdanja.
Trening vještina samopomoći.
Formiranje kognitivnog interesovanja.
Uvođenje „prvih“ pravila i normi ponašanja (šta je „dobro“, a šta „loše“).
Otključavanje kreativnog potencijala djeteta.

Fondacija za uspješno roditeljstvo

Poenta je da određeni uslovi („ako“) interakcije sa bebom od rođenja do godinu dana kasnije utiču na njegov razvoj, poslušnost i sticanje novih veština. Dakle, podizanje djeteta od 1 godine i više bit će povoljnije ako od prvih dana njegovog života:

između vas i djeteta se stvorila zdrava vezanost;
odnosili ste se prema bebi s ljubavlju i nježnošću, pokazali ste brigu;
odgovorio na njegove potrebe;
nisu ga pustili da plače samog, već su bili tu i pokušali da ga smire i pomognu;
davao pozitivne emocije, nasmiješio se djetetu;
stalno održavan fizički kontakt (bira, grli, ljubi, masira, itd.)

Ako su roditelji iskreno mogli da pokažu takvo ponašanje, onda su mogli uspostaviti pozitivan odnos sa djetetom. emocionalni kontakt I odnos poverenja. To znači da će njegovo ponašanje biti lakše usmjeriti u pravom smjeru u budućnosti.

Ako je nešto propušteno, a u interakciji s bebom se otkriju "praznine", tada mogu nastati poteškoće u odgoju. I što ih prije primijetite i poželite da ih ispravite, lakše ćete ispraviti situaciju.

Karakteristike djece od 1-2 godine

Motorna aktivnost djeteta se povećava kako ono počinje samostalno hodati, postaje spretnije i sposobno kontrolirati svoje tijelo.
Dijete postepeno počinje ovladavati govorom, razvija se njegovo mišljenje, bolje prepoznaje boje i oblike.
On uči da manipuliše predmetima. Zgrabi ih i pokušava, prateći odrasle, da ih iskoristi za njihovu namjenu. Igra u ovom uzrastu postaje na važan način poznavanje okolnog sveta.
Postoji želja da jede samostalno, beba uči pravilno rukovati priborom za jelo i piti iz šolje.
Većina djece u ovom uzrastu počinje koristiti nošu.
U periodu od jedne do dvije godine dijete se najčešće odbija od dojke i dolazi do potpunog prelaska na „odraslu“ hranu.
Dijete počinje razumjeti vaše jednostavne zahtjeve („donesi“, „ajde da ga sklonimo“ itd.), razlikuje upute „moguće“ i „nije dopušteno“.
Beba u dobi od 1-2 godine još uvijek ima jaka zavisnost od roditelja, pa mu je komunikacija sa njima (i bliskom rodbinom) za sada sasvim dovoljna. U ovom uzrastu ga obično ne privlače vršnjaci, jer ih ne doživljava kao drugu djecu, već kao neke pokretne predmete koji se mogu pregledati, dodirnuti, gurati. Djeca još nisu željna igre i komunikacije jedni s drugima.
Dijete je još uvijek vrlo impulsivno, potrebna mu je stalna promjena aktivnosti i brzo se umara od aktivnosti.
Njegova rođena želja za samostalnošću često se izražava u odbijanjima: kaže „ne“, „neću“, otrgne mu se od ruku, bježi ako ga odrasli nešto zatraže ili mu narede. Kod mnoge djece takav negativizam počinje se manifestirati u dobi od 1,5 godine. Ovaj otpor i riječ “ne” koju dijete izgovori u većini slučajeva ne treba shvatiti kao “ loš karakter” i hirovitosti, već kao želja za izražavanjem vlastitog mišljenja i demonstriranjem voljnih kvaliteta.
Obično nakon godinu dana beba počinje pokazivati interesovanje za određene stvari kreativne aktivnosti: crtanje, modeliranje od plastelina, slaganje slagalica, mozaika, pravljenje bilo kakvih struktura, muzika, ples, itd. Važno je posmatrati svoje dijete kako bi se prepoznala sklonost određenoj aktivnosti.

Greške koje roditelji prave prilikom podizanja djece nakon 1 godine

Važno je zapamtiti kako ne možete odgajati dijete sa 1-2 godine, te isključiti sljedeće metode interakcije s njim iz svog ponašanja što je prije moguće.

Dakle, greške u roditeljstvu koje smetaju harmoničan razvoj ličnost bebe:

Svoje dijete doživljavajte kao manju kopiju odrasle osobe, nervirajte se kada ne odgovara na vaše ozbiljne opomene i argumente. Dijete u bilo kojoj dobi je osoba, ali sa svojim unutrašnji svet i razumijevanje svega što okružuje. Da biste komunicirali s njim, mora postojati poseban "jezik", koji roditelji trebaju savladati, a ne pokušavati natjerati bebu da razumije suhe "odrasle" misli i riječi.
Ne obraćam dovoljno pažnje.
Zaustavite djetetovu inicijativu i nezavisnost. Bolje je da se još jednom zaustavite kada mu poželite reći: „Ne znaš kako to da uradiš. Pusti me da to uradim bolje."
Pustite bebin razvoj da ide svojim tokom. Više korisne aktivnosti sa njim ćete provesti, to bolje za obrazovni proces općenito i uspostavljanje jake emocionalnu vezu sa bebom.

Odgajanje djeteta od 1-2 godine

I na kraju, o pozitivnom. Ispod su preporuke o tome kako pravilno odgajati dijete od 1-2 godine.

Pokažite što je više moguće više pažnje. U ovom uzrastu bebi je to svakako potrebno. Želi da sa vama podeli svoje emocije, da vam pokaže šta je naučio, da dobije vaše odobrenje, da se zajedno raduje, da puno komunicira, igra se itd. Nikakvi spravici, crtani filmovi ili super igračke vas ne mogu zameniti. Djetetu je potrebno vaše prisustvo i pažnja. Prepustite mu se, jer je ovaj period veoma dragocen za oboje.
Ohrabrite svoju bebu da nauči osnovne vještine brige o sebi: odlazak na nošu, pranje ruku, samostalno jedenje i oblačenje. Važno je da do trenutka kada krene u vrtić sve to zna da radi.
Stimulirajte razvoj govora. Vodite posebne časove, razgovarajte sa bebom emotivno, koristite različite intonacije, jasno izgovarajte reči kojima ga učite. Više komunicirajte sa svojim djetetom, komentarišite sve oko njega: kada šetate, pokazujete knjigu ili časopis, gledate crtani film ili se samo igrate.
Pomozite svojoj bebi da nauči da sama zaspi. Tome doprinose i određeni rituali: pjevanje pjesme, čitanje bajke, pričanje priče, odlaganje igračaka u krevet itd. Važno je osigurati da dijete zaspi bez vaših grudi, bez ljuljanja i da je u svom krevetiću.
Podsticati razvoj nezavisnosti. Ispravan položaj odraslih u ovom slučaju je da promatraju, usmjeravaju, pomažu, podržavaju i daju povjerenje (ako djetetovi postupci nisu opasni po njegovo zdravlje i nisu u suprotnosti s njegovim odgojem). Ali budite blizu, vaša kontrola je i dalje neophodna.
Dajte male zadatke koji su razumljivi za bebu: „Molim te donesi…“, „Hajde da skupimo igračke“, „Stavi olovke u kutiju“, „Stavi...“ U isto vreme pokušajte da ga uvedete u red. i urednost. Pohvale za dobro obavljene zadatke.
Zamijenite mirne aktivnosti s aktivnim igrama. Češće prebacite pažnju vašeg djeteta s jedne aktivnosti na drugu. Ne zaboravite napuniti i fizičke vežbe. Beba mora mnogo da se kreće.
Podstaknite izražavanje osećanja. Na taj način ćete pomoći svom djetetu da se izbori sa naglim emocijama, naučite ga da bolje razumije sebe i druge ljude. Opišite njegovo ponašanje riječima, na primjer: "Ljut si" ili "Tako se veselo smiješ!"
Ne vičite i ne koristite fizičkog kažnjavanja. Budi strpljiv. Bolje je 10 puta mirno objasniti da "ovo nije moguće" nego jednom viknuti. Pazi na riječi. Beba sve osjeća i lako se uvrijedi.
Ohrabrite svoje dijete da komunicira sa drugom djecom. Posmatrajte kako se ponaša u prisustvu svojih vršnjaka. Objasnite kako da komunicirate sa drugovima, da morate pomoći i biti prijatelji. Navedite primjere iz knjiga i crtanih filmova.
Provodite više vremena na prepunim mjestima, kao gosti, i pomozite svom djetetu da se navikne na druge i da se ne plaši svoje rodbine i prijatelja. Postepeno ga morate pripremati za pohađanje vrtića.
Vi i vaše ponašanje ste primjer za dijete. Vaša djela moraju odgovarati vašim riječima. U tom slučaju edukacija će biti jasna i djelotvorna. Beba čita vaše emocije, zarazi se vašim raspoloženjem i često kopira vaše postupke. Pokušajte da ne budete kontradiktorni. Pokažite optimizam, samopouzdanje, ljubaznost i empatiju.

Sve u našim rukama. Što zrelije metode obrazovanja biramo, to je zrelija ličnost djeteta.

U ovom članku:

Road from mokre pelene Prije nego što se svjesno upozori na želju da ode u toalet i potraži svoju nošu, potrebno je ni manje ni više nego cijela godina. Možda za prijatelje tuđa djeca jako brzo odrastu, ali za tebe je to bio cijeli jedan mali život sa svojim preprekama i problemima. WITH neprospavane noći, beskrajno pranje veša, hranjenje po satu i brige oko grčeva. A sada je vaša beba odrasla i sama će hodati na dvije noge. Ili je možda već otišao. Djeca od jedne do dvije godine su veoma aktivna, malo spavaju, puno jedu, zahtijevaju pažnju na sebe, zajedničke igre, komunikacija. Za njih je naš svijet i dalje neverovatan, nov i svakim danom sve zanimljiviji.

Dok razvija koordinaciju, dijete će pokušati gaziti, stajati mirno bez oslonca i pokušavati trčati. Pokreti hvatanja su već fiksirani. Rado jede kašikom i pije iz krigle. On sam igra piramide i kocke i pokušava da pokrene rotirajući vrh.
Senzorni razvoj djeteta se nastavlja, a za igru su potrebni novi dijelovi. Dijete savladava montažne igračke: kutije, lutke gnjezdarice, robote transformatore, edukativne kutije sa utorima za različite figure, prikladnog oblika i veličine.

Čak i ako vaše dijete može samostalno da se igra, priđite mu s vremena na vrijeme, pohvalite ga, pokažite mu kraći put do cilja, kako bi dijete imalo osjećaj za društvo, kako bi brzo shvatilo da se iste igračke mogu igrati na različite načine.

Redovna komunikacija sa djetetom i objašnjenje postupaka daju veliki poticaj razvoju od jedne do dvije godine. U tom periodu beba ima tendenciju da pamti sve što se dešava oko njega i povezuje to sa predmetima. Ako kažeš da izlaziš, sine će donijeti odijelo za hodanje iz svoje sobe, a ćerka će se vratiti sa haljinom u rukama.

Do druge godine dijete treba da se navikne na posmatranje osnovna pravila higijena: operite ruke, isperite usta, okupajte se prije spavanja. Već može sam da se skine i obuče jednostavne stvari: jaknu, kapu. Nosi cipele bez pertle. Pokažite mu da nakon jela treba posuđe odložiti blizu lavaboa, a nakon igre igračke se odlažu u posebnu fioku. Na ovaj način ćete svoju bebu naučiti doslednosti i tačnosti.

Opšte psihičko stanje djeteta do 2 godine

Do druge godine, hobiji djeteta se primjetno šire, a kako bi naučila što više, beba počinje brzo prelaziti s jednog zanimljivog zadatka na drugi. Roditelji to često koriste da odvrate svoje dijete od ne baš korisnih interesa. Ako dijete vidi slatkiše i mahnito ih traži, morate pronaći manje štetnu alternativu i moći da zaokupite svoju bebu. Nema bombona, ali ima igračka na navijanje - drži je, vidi kako je lepa i kako peva. Postoji šansa da odvratite bebu od želje da jede zabranjeni proizvod.

Razgovorom sa svojim djetetom poboljšavate njegove govorne vještine i ubrzavate proces razvoja. Ako do godine i pol djeca vježbaju pamćenje u govornoj aktivnosti, pamte riječi i adrese, onda do druge godine, koristeći isto pamćenje, pokušavaju koristiti riječi i fraze. Za sada to nije uvijek moguće, a djeca koriste gestove. Ako vaša beba udari rukom o stolicu i vikne "ne", to može značiti da želi stolicu u drugoj sobi ili da želi sjediti ovdje sa svima. Bolje je pitati dijete šta konkretno želi prije nego što preduzmete akciju. Najvjerovatnije će klimati glavom na pravo pitanje. Kada udovoljite njegovom zahtjevu, ponovite radnje naglas: „Hoćeš li sjesti na ovu stolicu, Antone? Dobro, dođi ovamo, sad će te mama staviti na stolicu. Evo, hajde da sednemo na stolicu sa nama.”

Mama i tata razumiju bebu, ali njegov jezik je drugima stran. Čak ni njegovi vršnjaci često ne mogu da nastave razgovor o tome kako „ziza a-aaa..vžž i tata baba, hop, ona tu lupa“. To se dešava jer se svako dijete razvija u svom okruženju. I, shodno tome, njegov govor se formira na osnovu objekata oko njega. Prijatelj vašeg djeteta možda nema "ziza-vzhi", ali on ima "ava", ona je "mani i pipi na kayol papa and mama ugali iyo."

Naravno, takav razgovor za bebe zvuči simpatično, a mnogi roditelji postaju kao djeca, počinjući govoriti njihovim jezikom. Problem je u tome što morate učiniti upravo suprotno: morate stalno govoriti svom djetetu Prave reči, tako da shvati da je "de" drvo, "kava" je krava. Nakon svake njegove pogrešne riječi, jednostavno je treba izgovoriti ispravno i ponovo pitati: „Kažeš letjeti? Da? Daj mi slatkiše. Je li Feta tvoj slatkiš? Istovremeno, ne možete reći djetetu da netačno komunicira. Vaši komentari će dovesti do njegove izolacije i čak mogu izazvati autizam. Uostalom, mama i tata su bebi najbliži ljudi, i ako ih razočara, Ovo je za njega nevjerovatan stres. Osim toga, ako ste ispred djeteta i pogodite njegove želje, ono ne smatra potrebnim razvijati komunikacijske vještine i počinje jednostavno pokazivati prstom.

Ako ne primjećujete da griješite u roditeljstvu i mislite da sa svojim djetetom komunicirate kako se očekuje, a ono još ne govori ili to radi nevoljko i tromo, kontaktirajte pedijatar. Ali nemojte paničariti! Dječaci uvijek kasnije počnu pričati, a djevojčice često brbljaju i dodaju nepostojeće riječi frazama do 3-4 godine. U svakom slučaju, potreban vam je mjesečni pregled kod pedijatra. Prilikom posjete ljekaru, razgovarajte o svojim brigama i potražite stručni savjet.

At normalan razvoj govor napreduje i u razmišljanju i u logici. Dijete počinje da se igra s dvije igračke, povezujući ih jednu s drugom kroz izmišljenu priču i dijaloge. Ali nemojte od njega odmah tražiti logične i tačne priče. Igra će vjerojatnije ličiti na "lala-da-bah-bass-ku-ku", a ovdje glavna stvar nije govor, već same radnje, koje čine interakciju objekata. Dijete se može brinuti o lutki: hraniti je, stavljati u krevet. Zatim će lutki "dovesti psa u posjetu", nahraniti i nju i oprati šape igračkama.

Detetov misaoni proces još uvek ne daje jasan koncept generalizacije razne predmete, ali beba razmišlja logično i zna da uporedi slične stvari. Ako kaže "kocka" to može biti nacrtani kvadrat, oblik komode, kocka kao takva, banket ili bilo šta što ima kvadratni oblik, baš kao i njegova omiljena igračka. Ista priča se dešava i sa loptom - loptom.

On ovog trenutka Dijete vam ne može pričati o svojim iskustvima i razmišljanjima. Ali vjerujte mi: ideje se već generiraju u njegovoj glavi i grade logički lanci u vezi s njima različite situacije. Zato se pred svojim djetetom potrudite da se ponašate onako kako treba obrazovana osoba. dobro vaspitana osoba. Ne zaboravi međusobno uvažavanje u komunikaciji kako vaše dijete ne bi osjećalo napetost i negativnost između mame i tate.

Ako primijetite da vaša beba često ostaje sama sa sobom, ne odgovara na vaše ponude da se igrate zajedno, ako ima potrebu da se često i snažno njiše s jedne na drugu stranu pa se pojave neobjašnjivi hirovi, obratite mu se što prije . specijalista za djecu da saznate razlog nervni poremećaj tvoja beba.

Dječije igre za djecu do dvije godine

Tako da se vaše dijete skladno razvija i raste srećan čovek, samo mu treba tvoja briga i pažnja. Igranje sa vašim djetetom sada ne oduzima puno vremena, ali vašoj bebi može dati mnogo.

Zajedničke igre razvijaju psihomotoričke senzorne vještine, govor i misaone procese. A prave igre koje odgovaraju uzrastu vašeg djeteta donijet će mu puno zadovoljstva i mnoga zabavna otkrića.

Vježbe pamćenja i logičkog mišljenja. Razvoj govora

Možete početi sa pamćenjem kratke pesme. Prvo dete treba da ponovi za vama pokrete koji odgovaraju sadržaju teksta, a zatim može da završi rečenice umesto vas ukratko. Nakon što se sve ove radnje završe, mirno i sa osmehom, možete preskočiti reči u sredini rime kako bi dete moglo i umelo samostalno da ponovi ono što podučavate sa njim.

Senzorni razvoj djeteta

Pokažite svojoj bebi piramidu u boji. Rastavite ga pred njegovim očima, a zatim ga ponovo sastavite. Pozovite svoje dijete da učini isto.
Nemojte mu oduzimati igračku dok se ne umori od rastavljanja i sastavljanja. Ako vaše dijete sastavlja piramidu neredovno, nježno mu se obratite, uzmite mu dva prstena u ruke, pokažite da je jedan prsten veći od drugog i ohrabrite dijete da sastavi lijepu piramidu u ispravnom redoslijedu. Pljesnite rukama i pohvalite dijete ako je uspjelo pravilno sastaviti piramidu ili staviti barem par prstenova.

Razvoj sposobnosti poređenja

Uzmite štapiće i pričvrstite trake na njih različite dužine. Pokažite svom djetetu kako je lijepo ispalo. Ponudite da se igrate omotajući traku na štapić i dajte djetetu dugačku traku. Nakon što pobijedite, odmotajte oba štapa i pokažite djetetu da mu je vrpca duga, tako da će trebati mnogo duže da je namotate oko štapa. Zamijenite štapiće za jelo i igrajte se za dijete. Onda Ponovo rasklopite trake i uporedite ih po dužini. Ovo je vježba pažnje, inteligencije i razumijevanja više i manje.

Zabavna kutija sa figurama
Za dvogodišnje dijete takva kutija će biti najradosniji poklon. Kutija je obojena ili obična drvena kutija sa razne vrste rupe unutra. Kutija dolazi sa nekoliko kalupa od plastike ili drveta. Glavni zadatak djeteta je pronaći svoju rupu za svaku figuru. Figurica neće stati u tuđe rupe.

Razvoj pamćenja i učenje boja

Da biste razvili djetetovo pamćenje, uzmite 4-5 različitih predmeta koji su bebi poznati i stavite ih na sto. Zatim zamolite dijete da se okrene i skloni jedan od predmeta sa stola. Hoće li primijetiti da nedostaje?

Za nastavak igre možete uzeti nekoliko identične predmete: plastične čaše, kocke, štapići - ali tako da jesu različite boje. Recite djetetu koji predmet je koje boje i zamolite ga da mu preda jedan od predmeta. Ako dijete pogriješi, treba ga ispraviti: „Tražim od tebe plavu kocku, a ti meni žutu. Hajde da nađemo plavu zajedno?"

Psihomotorika

Razvoj djeteta ovisi i o pokretljivosti. Ako radite zabavne vježbe svaki dan, skačete zajedno, igrate ponavljane igre ili samo plešete, vaša će beba izrasti u zdravu, jaku i pametnu osobu.

Djeca se vole igrati skrivača - ovo je odlična vježba za logiku i pažnju. Dvogodišnje dijete ne
Moći ćeš se dobro sakriti. I iskreno, bolje pazi gdje je dok brojiš do deset. Ali djeca su odlična u potrazi - osim ako se, naravno, ne popnete na drvo iza susjedove ograde. Užitak otkrivanja ruba vaše odjeće koji viri ispod stola bit će intenzivan i istinski.

Igrajte sa svojim djetetom penjača i osvajača vrhova. Postavite medvjedića na najviši jastuk na sofi i počnite ga spašavati, penjući se s poda, zajedno savladavajući "prepreke" na putu do njegovog plišanog prijatelja.

Koordinacija

Kako biste ubrzali razvoj koordinacije i učvrstili ono što već imate, igrajte se loptom sa svojim djetetom. Sjednite na pod i otkotrljajte loptu jedno od drugog. Možete pokušati baciti malu loptu jedno drugom u ruke na maloj udaljenosti. Nacrtajte sve što vidite van prozora, nacrtajte jedno drugo, veliki sladoled, bilo šta. Proslavite izmišljene praznike, nosite šešire i ugasite svijeće na rođendan vašeg spašenog medvjedića.

Djetinjstvo vašeg djeteta će proći još brže od vašeg. Zato požurite da uživate u svakom trenutku dok ste zajedno i dok možete svoje dijete naučiti svemu što su vam dali roditelji.

Kalendar razvoja djeteta za drugu godinu života: mjesec po mjesec

“Svaka nova beba izađe iz pelena i izgubi se i svuda je! Stalno nekuda žuri, biće užasno uznemiren ako se bilo šta na svetu iznenada desi bez njega.” Beba od jedne do dvije godine sa sigurnošću se može smatrati herojem ove popularne pjesme iz crtanog filma. Reći ćemo vam o svim poteškoćama i brigama ovog posebnog perioda razvoja djeteta.

Dijete 12-15 mjeseci

Napomena mami. Čak i ako se vaše dijete osjeća prilično samopouzdano dok hoda, ipak ga morate voditi u šetnju. kolica tako da beba može da spava u njoj kada se umori. Djeca se u ovom periodu brzo zamaraju fizička aktivnost, obnavljajući snagu zdravim snom.

Fizička aktivnost. Dijete nekoliko puta ponavlja radnje u kojima je uspio. Uspješno traži teške puteve kako bi postigao svoj cilj: rupe, humci, lokve, neuspjesi ga ne sprječavaju da ponovi ono što je uradio. Djeca „postaju majmuni“, ponavljaju se za odraslima, gestovi postaju sigurniji, žudnja za novim i nepoznatim ubrzano uzima maha.

Govor. Sada beba gomila riječi i, kao i obično, koristi već razvijeni vokabular: uzvike i brbljanje. Ali on puno razumije i ispunjava jednosložne zahtjeve: donesi, stavi, uzmi, daj.

Emocije i ponašanje. Centralno dete nastavlja da se formira, pa se ponaša isključivo impulsivno, emocionalno, ne shvatajući posledice svojih postupaka. Dete u ovom periodu je tragač, a predmet njegovog istraživanja su svi okolni predmeti: mrlja na podu, ekser u zidu, spajalica na stolu, dugme na njegovoj odeći, leteći leptir. Sada dijete zanima apsolutno sve. Odrasli to moraju razumjeti i ne ometati se u istraživanju svijeta, već samo biti tu.

Poslije istraživačke aktivnosti, dijete razvija samostalnost, pa ga je gotovo nemoguće nagovoriti da ne pokupi omote slatkiša na putu i da ne stavlja kamenčiće u džep. Pojavljuje se interesovanje za stariju djecu.

Njega i ishrana. Nedostatak straha kod djeteta i nerazumijevanje opasnosti može dovesti do tužne posledice(pegla, kipuća voda, utičnica, vrata, pukotina). Sve pažljivo pregledajte i uklonite opasnih predmeta van vidika. Možete nastaviti dojiti dok nastavljate da upoznajete svoju bebu različite vrste hranu po godinama. Ishrana takođe treba da sadrži sveže povrće i voće u sezoni.

Razvoj. Igrajte imitativne igre sa svojim djetetom: kupajte se, nahranite, stavljajte lutku u krevet; pokazati kako se pere suđe i pomete pod. Igrajte igre skrivača, hvatanja i igre na otvorenom s loptom.

Dijete 15-18 mjeseci

Napomena mami. U ovom uzrastu ne biste trebali "tovariti" bebu raznim igračkama: praksa pokazuje dječiju ravnodušnost prema većini novih igračaka i njihovu veliku ljubav prema kuhinjski pribor i druge potrepštine za domaćinstvo. Dijete pronalazi igračke za sebe, ponekad to mogu biti neočekivani predmeti, na primjer, komad bilježnice, list s ulice ili stari otrcani medvjed. Nekoliko edukativnih igračaka plus konstrukcioni set bit će dovoljni.

Fizička aktivnost. Detetovo hodanje je još uvek daleko od savršenog, ono često "klizi", a padovi i modrice nisu neuobičajene.

Govor. Leksikon se širi, a u upotrebi je desetak dvosložnih riječi. Beba uči bolje razumjeti govor odraslih, brzo razumije intonaciju riječi, zavirujući u lice govornika. Pokušajte da uspostavite dijalog sa svojim djetetom, isprovocirajte ga da odgovori, sretni trenuci su vam zagarantovani!

Emocije i ponašanje. Dijete vrlo jasno i emotivno izražava svoja osjećanja prema svojim najmilijima, a istovremeno može pokazivati znakove stresa kada voljena osoba nije tu duže vrijeme, kada postoje problemi u porodici, kada se njegov uobičajeni način života promijeni dramatično. Detetu se menja svest, ono dugo razmišlja, može samo da sedi i igra se.

Njega i ishrana. Bliži se završna faza učenja kahlice, iako neka djeca još uvijek ne mogu sjediti na njoj. Dijete postaje uredno i protestira protiv neurednosti u odjeći. Male promjene u ishrani djeteta, kao i do sada, moraju se pripremiti svježe i dati djetetu da jede najkasnije pola sata nakon pripreme.

Razvoj. „Vođe“ igara prema bebinim preferencijama mogu biti: pozorište prstiju, sorteri i lutke za gniježđenje, velike slagalice i piramide.

Dijete 18-21 mjesec

Napomena mami. Trenutno dijete sve upija kao sunđer. I često uključujući - ne najviše najbolje navike odrasli. Ako je moguće, kontrolirajte svoje riječi i postupke kako ne biste vidjeli svoj „odraz” u vlastitom djetetu.

Fizička aktivnost. Ova faza razvoja motoričkih sposobnosti može se opisati kao “hodanje i trčanje”. Također, dijete pokušava da se popne i popne na najvišu tačku, testirajući svoju "vještinu", budite oprezni!

Govor. Dete pokušava da kombinuje reči u rečenice na veoma pokvarenom „blebetskom“ jeziku. Pokušajte snimiti njegov prvi govor kasnije će vam biti zanimljivo da pročitate ove prve riječi i rečenice. Ali ako vaša beba tvrdoglavo odbija da govori, nemojte se obeshrabriti da mnoga deca počnu da pričaju u dobi od 2,5 godine.

Emocije i ponašanje. Beba razmišlja o svojim postupcima, oprezna je sa nepoznatim predmetima, što ranije nije bio slučaj. Dijete često ispoljava hirove, pa da biste izbjegli histeriju, morate ih ili spriječiti ili naučiti da „gasite“ vatru.

Sa svojom porodicom i primjerima igre uloga Pomozite svom djetetu da razvije ideju o prijateljstvu i uzajamnoj pomoći, ovo je veoma važno.

Njega i ishrana: Možete postepeno odustati od hodanja u kolicima, učeći svoje dijete da hoda dugo. Umjesto kolica možete kupiti tricikl sa ručkom. Ako se beba bez problema ili pomoći penje uz stepenice, to je tako jasan znak da je spreman za nošu. Održava se raznovrsnost u ishrani, meso treba da ostane posno, na jelovniku treba da bude džigerica, svježi sir, mlijeko 3,5% masnoće, jaja.

Razvoj. Djevojčice će se sa entuzijazmom igrati “majka-ćerka” sa lutkama, hraniti ih, izvoditi u šetnje i oblačiti. Možete se igrati sa svojom bebom kao prodavac i kupac povrća i voća i slagati slagalice.

Dijete 21-24 mjeseca

Napomena mami. Ovo je period sveprisutne „pomoći“: ona želi da usisava, pere suđe, kuva hranu i pere veš sa svojom majkom (ili umesto nje). Ne sprečavajte bebu da se udubi u ove procese, oni će mu pomoći da kasnije postane pravi majčin asistent!

Fizička aktivnost. Dete zna da hoda u svim pravcima, održava ravnotežu, pokušava da preskače male rupe, penje se uz nagnutu ravan, zna da baca i hvata loptu, uživa u vožnji automobila i dobro se nosi sa kolicima.

Govor. Razumije kratku priču ispunjenu u kratkim rečenicama u suštini (gde smo bili, gde ćemo ići, šta smo videli). Ispunjava složenije zahtjeve odraslih (idi, uzmi, donesi). Aktivni vokabular ima oko 200 riječi, a rečenice se grade od 2-3 riječi. Pamti pjesme i pokušava dovršiti retke katrena.

Emocije i ponašanje: Postaje lakše pregovarati sa djetetom može malo pričekati prije nego što odrasla osoba ispuni njegov zahtjev. Djeca počinju da razlikuju spolove i više ih privlače „svojima“, usvajajući njihove vještine i navike. Dete želi da bude sa decom, oponaša ih ili nameće svoju volju, izdvaja devojke i prijatelje iz svog društvenog kruga, deli sa njima svoju imovinu. Beba je svjesna riječi "treba" i osjetljiva je na pohvale i kazne.

Razvoj. Strast prema muzičkim igračkama može se ugušiti kupovinom muzičkih instrumenata i učenjem sviranja. Također možete kupiti dječji loto i zajedno učiti boje i oblike, slova i brojeve.

Nijedna igračka ne može u potpunosti razviti dijete; to mogu učiniti samo roditelji koji su unutra stalni kontakt sa bebom. Istražite svijet zajedno, proživljavajte trenutak djetinjstva iznova i iznova. Odgajati dijete od 1-2 godine nije lako, ali je odlično!

Težina dijete na početku druge godine života je 3 puta veće nego u trenutku rođenja.
Visina također se značajno povećava - sa 25 na 29 cm.
Centralni nervni sistem , a posebno mozak. Do kraja prve godine života, njegova veličina je već 60% veličine "odrasle osobe".

Grube i fine motoričke sposobnosti djece

Tvoji pokreti jednogodišnje dete postali su mnogo samopouzdaniji i raznovrsniji - sada stoji samostalno i možda je napravio prve korake. Pa, ako se to još nije dogodilo, spremite svoju video kameru, jer ćete vrlo brzo moći uhvatiti ovaj veličanstveni trenutak.

Do svog prvog rođendana beba već ima neke vještine koje mu omogućavaju da se osjeća samostalno:

jede rukama ili nestabilno drži kašiku;
pomaže roditeljima da se sami oblače;
listanje knjiga sa omiljenim bajkama.

informacije U ovom uzrastu dijete već počinje shvaćati svrhu nekih svakodnevnih predmeta - češlja, kašike, telefona, čak i ako još nije u potpunosti naučilo kako se njima rukuje.

Spavanje i ishrana

U ovom uzrastu djeca već prelaze na “ noćni san“, ali će im, najvjerovatnije, popodnevni odmor još dugo ostati u navici.

informacije Probavni sistem djeteta je već dovoljno razvijen da... Ako još uvijek vježbate, možda ćete razmišljati o odbijanju (ali to nije neophodno), jer sada vaše dijete sve hranljive materije dobija iz hrane.

Ali budi oprezan ne ostavljajte dijete samo za vrijeme obroka- u ovom uzrastu je veoma velika.

Razvoj djeteta nakon godinu dana

Ne razumije funkciju jednostavnih kućnih predmeta u dobi od 15 mjeseci.
Ne oponaša nikakve radnje "odraslih" do kraja ovog perioda.
Sa 18 mjeseci dijete ne hoda.
Do 24 mjeseca ne može se formirati prosta rečenica.

bitan Medicinska praksa pokazuje da se često navedeni problemi javljaju upravo zbog nedovoljne komunikacije i obuke. Razvoj djece je važan zadatak za svakog roditelja, jer ulažući svoju energiju, vrijeme i ljubav u svoju bebu, dajete mu kartu u sjajnu budućnost.

Obično starosne standarde razvoj djeteta služe kao vodič. Veoma je važno da sve ide u najboljem redu sa bebinim rastom i razvojem. Trebalo bi postepeno da se diže, kao korak po korak.

Fizički razvoj djeteta od 2 godine

Pokazatelji fizičkog razvoja do kraja druge godine bebinog života u prosjeku dostižu sljedeće parametre:

težina: 12,3-12,7 kg.
visina: 84-86 cm.

U drugoj godini života, težina se povećava mjesečno za 200-250 grama, a visina za jedan centimetar.

Dinamika visine i težine za djevojčice i dječake od 1 do 2 godine

Iz ove tabele proizilazi da prosjek povećanje težine godišnje je 2,3-2,6, a rast - 10,5-11,7.

Dječaci već u ovom uzrastu dobijaju prednost u svom fizičkom razvoju. Povećanje obima prsa za dječake neznatno zaostaje za djevojčicama i iznosi 1,2-1,7 do kraja druge godine, dok je za djevojčice 2,2-2,6. Ali kada donosimo zaključke, ne smijemo zaboraviti na posebnosti tjelesne građe porodice .

Za dobar fizički razvoj ne isključujte životinjske proteine i mineralne soli iz svoje prehrane.

Savladao nove vještine i sposobnosti

Koje motoričke sposobnosti (sposobnost kontrole svog tijela) stiče beba?

Samouvjereno hodanje.
Skakanje.
Hodanje po stepenicama (gore, dolje).
Prevazilaženje prepreka (obilazi, preskače ili gazi prepreke visine 20 cm).
Udaranje lopte, bacanje lopte.
Zna kako se spretno popeti i povući.
Skoči na jednoj nozi.
Prođite kroz obruč.
Održavajte ravnotežu na šipki.

Vještine

Korištenje predmeta za njihovu namjenu (crtanje olovkom, kopanje lopatom, jedenje kašikom, češljanje češljem).
Prelistajte stranice knjige.
Stanite na prste.

U ovom dobu fizička aktivnost Dijete se intenzivno razvija. Fizički razvoj ocjenjuje se u smislu koordinacije i konzistentnosti pokreta. Razvijati dječje fizičke vještine kao i velike i fine motoričke sposobnosti.

Dajte prednost šetnjama umjesto mnogo sati gledanja crtanih filmova. Izvedite svoje dijete u šetnju svježi zrak, kombinujući šetnju sa posetom dečijem igrališta. Kompleksi igre sa vrtuljcima, stolicama za ljuljanje, šahtovima - odlični pomagači za fizički razvoj.

Razvoj govora sa 2 godine

Vokabular djece od 1,5-2 godine može se kretati od 40 do 100 riječi, a do kraja druge godine može dostići 300 riječi. Uporedo sa popunjavanjem vokabulara, dijete shvata i značenje izgovorenog, a njegovo razumijevanje govora se intenzivno razvija. Djeca kombinuju dvije ili tri riječi, iz takvih kombinacija se dobijaju fraze: mama je došla, veliki auto otišao. Glavna stvar je da dijete može kombinirati riječi sa značenjem. .

Ako dijete ne može formirati fraze (griješi u spajanju riječi), onda se mora pravilno izgovoriti cijela fraza, a ne jedna riječ. Na taj način će razumjeti kako pravilno konstruirati fraze.

Zanimljivo je da prilikom upoznavanja s novim predmetima beba pokušava saznati funkciju novog predmeta i pita "Kako se ovo zove?" Odrasla osoba mora ne samo imenovati ovaj predmet, već i pokazati djetetu kako se njime koristi.

Pokušajte izgraditi komunikaciju sa svojim djetetom na način da ono izrazi svoje potrebe riječima, čak i ako ga savršeno savršeno razumijete. U nekim slučajevima, dijete može tražiti predmet gestom ili pogrešno izgovoriti riječ.

Na primjer, beba kaže: "Mama, daj mi cijev", a majka odgovara: "Šta da dam, ne razumijem?" Ova metoda nesporazuma će biti dobra za stimulisanje deteta da govori u prvom slučaju, a da pravilno izgovara reči u drugom.

Da biste razvili finu motoriku, potrebno je organizirati aktivnosti i igre koje uključuju ruke i prste (ruke i nožne prste), u tom slučaju će izvoditi male i precizne pokrete. Možete ponuditi da crtate, sastavljate kocke, sastavljate mozaike ili slagalice. Mali pokreti prsti i razvoj govora su usko povezani jedni s drugima.

Značajke razvoja psihologije djece 2-3 godine

Ponašanje djeteta u dobi od dvije godine je nevoljno. Ne može se kontrolisati po svojoj volji; to su karakteristike druge godine života.

Druga pravilnost je da se dijete ne može dugo koncentrirati na jedan predmet.

Mnogi roditelji ovo koriste karakteristika vezana za uzrast u svoju korist, skrećući pažnju djeteta po potrebi. U ovom uzrastu, on jasno razumije svrhu kućnih predmeta i koristi ih. Na primjer, korištenje sredstava za ličnu higijenu prilikom pranja, korištenje pribora za jelo tokom jela.

Govor je razumljiviji nego šestomjesečno dijete, ponekad koristeći pridjeve.
Dijete može sklopiti piramida, kocke, mozaik.
Može rezati papir, držeći makaze u jednoj ruci.
Uz ritmičku muziku plesovi (ljuljanje, čučnjevi, topotovi).
Izvodi jednostavna uputstva i zahtjevi.
U stanju da zapamti katrene, pjesmice, pjesme.
Crta, vaja od plastelina jednostavne figure.
Rastavlja igračke , pokušavajući proučiti sadržaj.

Kognitivne sposobnosti djeteta od 2 godine

Nakon predstave može sastaviti piramidu od 5 prstena (od veći prsten na manje, i obrnuto).
Korelat geometrijski trodimenzionalna figura sa ravnim analogom.
Identificira objekt po njegovom karakteristične karakteristike težina, tekstura, odnosno teška, mekana.
Orijentirani u različitim količinama (na primjer, poređenje lutke za gniježđenje po visini, boji, volumenu, širini).
Vizuelno ističe predmet po svom obliku (upoređuje geometrijske figure prema obrascu i ubacuje ga u odgovarajuće prozore).
Proizvodi tri do četiri boje , neka imena ili se podudaraju s datim uzorkom.
Crta linije razne dužine, smjer i oblik, imenuje ono što je nacrtano.

Šta igrati sa djetetom od dvije godine?

U ovom uzrastu beba već svjesno izvodi neke radnje, pa želi saznati više o svijetu oko sebe. A beba je okružena mnogim predmetima sa kojima možete...

Preporučljivo je napomenuti da se djeca u ovom uzrastu fokusiraju samo na mala količina stavke. Brzo se zainteresuju za novu aktivnost, ali se i umore nakon toga kratko vrijeme i izgubiti interesovanje za njih. Igrajte igre koje su kratke i lako razumljive.

"Ko je brži"

Napravite malu kapiju od konstrukcionog seta na podu ili na stolu i utrkujte se ko može najbrže dovesti svoj predmet do kapije. Pozovite svoje dijete da odabere jednu od figura za utrku. Stavke moraju biti raznih oblika: lopta, kocka, štap, blok, točak. Nakon nekoliko pokreta pokažite da se okrugle figure bolje kotrljaju, objasnite djetetu zašto se to dešava.

Ova igra će naučiti razlikuju predmete po obliku.

"Sličnosti i razlike"

Uzmite 2 stvari ili slike i razgovarajte o njihovim sličnostima i razlikama. Na primjer, medvjedić i vjeverica imaju oči, uši, nos, šape i rep; ali krzno vjeverice je crveno, a krzno medvjeda smeđe. Ako ste s lakoćom izvršili prvi zadatak, drugi možete otežati: ponudite 2 automobila različitih boja.

Igra se razvija pažljivost.

"Poređenje"

Ponudite svojoj bebi četiri Punjene igračke ili lutke, i daj 3 tanjira, da li ce biti dovoljno tanjira za sve? Izložite to i zaključite: „Manje je tanjurića nego igračaka.“ Uradite isto za slučajeve veće od i jednake. Kombinirajte broj igračaka i tanjurića. Nemojte uzimati previše, počnite sa 5.

Igra uči akcije poređenja smatraju se početkom studija matematike.

"Uradi sam knjiga"

Uzmite nekoliko komada kartona iste veličine. Zajedno izrežite svoje omiljene ilustracije iz starih časopisa i novina. U tom procesu naučite svoje dijete kako pravilno koristiti makaze. Zalijepite slike na karton. Napravite 2 rupe u svakom komadu kartona, a zatim nasložite sve dijelove jedan na drugi i zavežite vrpcom ili užetom. Rezultat je knjiga. Možete odabrati tematske slike i smisliti priču za njih.

Igra se razvija ljubav prema knjigama, maštu, finu motoriku.

"Tvrđava"

Zajedno izgradite pouzdanu tvrđavu koja će spasiti svoje stanovnike od nedaća. As građevinski materijal koristiti kutije različite veličine, bilo koji će učiniti: od cipela, soka, opreme. Izgradite utvrdu, kulu, dvorac ili kuću slaganjem kutija po obodu, a zatim jednu na drugu.

Igra se razvija mašte.

Ishrana i njega

IN dete od dve godine treba da sadrži lako probavljive proteine, vitamine i minerali. Dijeta uključuje mliječne kaše, fermentirane mliječne proizvode (500-700 ml kefira dnevno ili mlijeka), svježi sir ili sir (jela od svježeg sira: tepsije od svježeg sira, knedle). Jela od povrća od raznog povrća (cikla, kupus, šargarepa, bundeva, tikvice).

Neki jednostavna jela za ishranu bebe od dve godine

1. Salata "Snjegović".

Salata se postavlja u slojeve, od kojih je svaki natopljen kiselom pavlakom. Ispod - kuvano pileća prsa, zatim kuvana šargarepa, sledeći sloj se sastoji od kuvane cvekle, poslednji sloj je rendani sir. Gornji sloj izgleda kao glava snjegovića, možete dodati oči od maslina, trepavice od zelenila i, naravno, ne zaboravite pričvrstiti nos od šargarepe.

2. Kotleti od heljde

Za ručak možete ponuditi bebi kotlete od heljde. Za početak skuhajte 0,3 kg junećeg mesa u blago posoljenoj vodi. Zatim izvadite meso i u istoj vodi skuvajte pola čaše heljde. Za mleveno meso iseckati meso, dodati heljdu, 1 jaje, sitno iseckani i prženi luk i začine po ukusu. Formirajte kotlete i pržite ih u tiganju ili kuhajte na pari u laganom šporetu.

3. Zrazy od svježeg sira i bundeve

Sameljite 0,5 kg svježeg sira, dodajte 2 jaja, 0,5 šolje šećera, malo brašna, sol po ukusu. Bundevu je potrebno iseći i peći u rerni zagrejanoj na 180 stepeni 40 minuta. Bundevu iseckati i dodati u skutu. Napravite zrazy, uvaljajte u brašno i pržite. Poslužite sa pavlakom.

Briga za star dve godine, morate voditi računa o njegovom zdravlju i sigurnosti, osigurati udobnost i sveobuhvatan razvoj, te pridržavati se režima spavanja i prehrane.