Razvoj djeteta 10 mjeseci djevojčica. Pokazatelji visine i težine desetomjesečnih djevojčica prema Svjetskoj zdravstvenoj organizaciji. Režim - spavanje i budnost

Desetomjesečna beba izgleda kao pravi heroj u poređenju sa tek rođenom bebom. Ali u stvari, djeca su istih godina. Za nekoliko godina razlika se uopće neće primijetiti. Danas bi roditelji trebali obratiti pažnju na sve vještine i manifestacije bebe u prvoj godini života. Svaka majka treba da zna šta dete treba da zna sa 10 meseci. Vrijedno je redovno posjećivati ​​pedijatra kako bi se blagovremeno identificirale određene razvojne abnormalnosti.

Ustati na noge

Počevši od 10. mjeseca, bebe već nastoje da stoje na vlastitim nogama. Neke bebe već mogu samostalno stajati na osloncu. Bebe koje imaju višak kilograma mogu biti uključene vertikalni položaj samo uz pomoć roditelja. U ovom uzrastu mnoga djeca već dobro puze i mogu doći do gotovo svake tačke u stanu. Stoga bi mame i tate trebali biti dvostruko oprezni.

Posebnu pažnju treba obratiti na ograde i krevetiće. S obzirom na to da beba može sama da ustane, trebalo bi unaprijed razmisliti o sigurnosti. Naslon krevetića treba da bude dovoljno visok da beba ne ispadne. Ogradica za igru ​​mora biti jaka i stabilna. U svakom slučaju, bebu ne treba ostavljati dugo vremena bez nadzora. Šta može dete od 9-10 meseci? Djeca mlađa od godinu dana su vrlo radoznala. Oni teže osvajanju novih visina i nemaju pojma o tome moguća opasnost. Ne najbolja opcija Postojaće arena sa velikom mrežom. Ako beba samopouzdano stoji na nogama, sigurno će pokušati da izađe iz arene. Jesen i bit će osigurana.

Hvatanje predmeta

Krajem devetog mjeseca bebe mogu lako držati predmete između velikih i kažiprst. Ova vještina im pričinjava veliko zadovoljstvo. Bacanje određenih predmeta im donosi veliku radost. Roditelji primjećuju da dijete izbacuje igračke iz krevetića posebno kako bi se mogle ponovo pokupiti. Ovo je vrsta igre. Mame i tate rado provociraju bebu. Uostalom, na ovaj način iznova možete uživati ​​u grohotnom smijehu djece.

Šta treba da zna dete od 10 meseci? Beba može lako da podigne male stvari. Čak i primjećuje ono što roditelji ne mogu odmah vidjeti. Mame treba da budu veoma oprezne. Uostalom, beba nastoji da okusi sve nove predmete. Malo zrno ili kamenčić ide pravo u usta. Stoga, ako beba prve godine života raste u kući, vrijedi obratiti pažnju na čišćenje Posebna pažnja.

Razvoj memorije

Sa 10 mjeseci beba već ima odlično pamćenje. Lako razlikuje poznata lica od nepoznatih. Čak i ako tata ode na dugo poslovno putovanje, dijete će ga bez problema prepoznati po dolasku i rado će mu otići u zagrljaj. Mentalni razvoj bebe ne zavisi samo od njegovog fiziološke karakteristike, ali i trudom roditelja. Već od ovog uzrasta možete početi učiti svoje dijete bojama ili nazivima predmeta. Iako beba neće moći da ponovi riječi, sigurno će se svega sjetiti.

Beba može ukazivati ​​na mentalnu retardaciju. Roditelji treba da alarmiraju ako beba ne prepozna svoje voljene koje često viđa, ili ne reaguje na Postoji razlog da se beba pokaže neurologu. Možda je ovo ponašanje samo manifestacija temperamenta. U svakom slučaju, bolje je biti siguran nego žaliti. Utvrđena odstupanja uključena rana faza brzo se eliminišu.

Praktičan um

Šta dete sa 10 meseci može da uradi u smislu mentalnog razvoja? Do tog vremena roditelji mogu primijetiti da beba već može riješiti jednostavne probleme. Ako sakrijete kutiju za igračke ispred bebe, ona neće imati problema da je pronađe. Dijete bez problema slijedi uputstva („daj mi igračku“). Do ovog uzrasta beba već ima omiljene predmete. Ne mora nužno biti nešto namijenjeno djeci. Roditelji primjećuju da djeca više vole daljinske upravljače i Mobiteli obične igračke. Međutim, vrijedi zapamtiti da su takve stvari nesigurne za dijete mlađe od godinu dana.

Ako je dijete staro 10 mjeseci, razvoj (šta treba da umije) direktno zavisi od roditelja. Samo sat vremena forma igre dati dan odličan rezultat. Dijete će se značajno razlikovati od svojih vršnjaka. U prodaji su brojne edukativne igračke koje će mamama i tatama priskočiti u pomoć. Riječ je o raznim građevinskim setovima i piramidama, uz pomoć kojih se beba razvija. Prednost treba dati igračkama koje se nude u specijaliziranim trgovinama. Niskokvalitetni materijali mogu nanijeti ozbiljnu štetu maloj osobi.

Razvoj govora

Na igralištu često možete čuti pitanje: „Šta vaše dijete može raditi sa 10 mjeseci?“ Mnoge majke primjećuju da njihov sin ili kćerka već rado izgovaraju zvukove. Najpametnija djeca već mogu izgovoriti jednostavne riječi, kao što su "mama", "tata", "dai", "mu" itd. Ne očajavajte ako beba još ne želi da priča. Sve bebe se razvijaju potpuno drugačije. Vrijedi obratiti pažnju na ponašanje djeteta. Ako se odazove na svoje ime i odgovori na zahtjeve, nema razloga za brigu.

Dječije knjige mogu pomoći vašem djetetu da počne govoriti. Roditelji bi svojoj djeci trebali čitati bajke i zvučne pjesme. Postoje posebne izreke koje stimulišu razvoj bebinog govora. Vrijedno je obratiti pažnju na zvukove koje je beba prva počela izgovarati. Do kraja 10. mjeseca dijete najčešće može izgovoriti slova kao što su “d”, “b”, “m”. Neka djeca već mogu jasno izgovoriti slovo "r". Časovi razvoja govora trebaju se bazirati na bebinim prvim vještinama.

Socijalni razvoj djeteta

Šta može dete od 10 meseci? Beba već dobro reaguje na zahteve i izražava svoja osećanja kroz izraze lica. Beba se smiješi ako je pohvaljena i plače ako je grdi. U ovom uzrastu djeca već znaju kako izraziti svoj bijes pomoću izraza lica i gestova. Neke temperamentne bebe imaju tendenciju da ugrizu svog nasilnika. Već je došlo vrijeme kada djetetu treba objasniti šta je "dobro", a šta "loše".

Beba već zna kako da pokaže svoje karakterne osobine. Već u ovom trenutku možete primijetiti da dijete voli provoditi vrijeme u njemu velika kompanija ili više voli da bude sam. Većina djece rado komunicira sa svojim vršnjacima. Neke privlače starija djeca. Roditelji treba da budu oprezni ako se njihova beba plaši dece. Svakako biste trebali otkriti razlog ovakvog ponašanja.

Šta treba da zna beba od 10 meseci? Ako se beba normalno razvija, moći će se zabavljati neko vrijeme. Većina majki ne može 100% svog vremena posvetiti svojoj bebi. Takođe morate imati vremena za obavljanje kućnih poslova. U njegovom dečiji kutak dete može samo da pronađe ogromne količine hitne stvari. Morate imati vremena da stavite igračke u torbu i sortirate kocke po boji. Ako beba ne može ostati bez majke ni na minut, obratite se neurologu.

Emocionalni razvoj

U pogledu društveni razvojŠta može beba od 10 meseci? Dječak bi trebao odgovoriti na svoje ime i pokazati emocije kroz izraze lica, ali najvjerovatnije još neće izgovoriti prve riječi. Odavno je primjećeno da se djevojčice u tom pogledu mnogo brže razvijaju. U isto vrijeme, mnogi dječaci počinju da puze i hodaju mnogo ranije. Nema potrebe da brinete ako vaš mali sin ne želi da govori do 10 meseci. Ali preporučljivo je kontaktirati stručnjaka ako se dijete ne odaziva na svoje ime i ne odgovara na zahtjeve.

Opraštam se od dude

Sa 10 mjeseci vrijeme je da prestanete koristiti dudu. Beba u ovom uzrastu već može žvakati, i refleks sisanja mogu zadovoljiti bez ikakvih problema majčine dojke. Duda samo nanosi štetu. Dječji stomatolozi napominju da je uzrok malokluzije kod djece u većini slučajeva duda.

Mnogi ljudi znaju da sa 10 mjeseci dijete može savršeno zaspati bez dude. Ako je beba navikla na dudu, roditelji treba da budu strpljivi. Beba će vrištati i tražiti natrag svoj omiljeni predmet. Ali za nekoliko dana beba će zaboraviti na dudu, a za mjesec dana će je doživljavati kao igračku.

Da li je vrijeme za nošu?

Još pre 15-20 godina verovalo se da dete prve godine života već treba da zna da koristi kahlicu. Danas se sve promijenilo. Savremeni pedijatri preporučuju priuku bebe na nošu tek od 18 mjeseci. U isto vrijeme, upoznavanje s njim može početi od trenutka kada beba počne samouvjereno sjediti. Mama treba da objasni bebi čemu služi kahlica i kako se koristi. U pomoć može priskočiti lutka koja piški. Ne treba insistirati da beba sedi na noši. Takvi postupci ga mogu samo uplašiti.

Nakon 18 mjeseci, većina beba može kontrolirati svoje mokrenje. Mogu strpljivo čekati ako kahlica nije u blizini. Bebe uglavnom počinju da idu na nošu tek sa 22-24 mjeseca.

Hajde da sumiramo

Dijete već ima 10 mjeseci. Razvoj (ono što bi dijete trebalo biti sposobno) je potpuno drugačiji. Međutim, postoje neki zahtjevi na koje bi roditelji trebali obratiti pažnju. Kako biste pravovremeno prepoznali ovo ili ono odstupanje, vrijedno je redovito posjećivati ​​svog pedijatra (barem jednom mjesečno). Ako čujete zvuk dječjeg smijeha u kući, a beba ne može mirno sjediti ni minut, ona je apsolutno zdrava.

Roditelji treba da znaju šta bi dete trebalo da bude u stanju da radi sa 10 meseci. Tokom ovog perioda dešavaju se mnoge promjene. Brzina razvoja mentalnih i fizičke sposobnosti Svaka beba je drugačija. Ali postoje općeprihvaćeni standardi vještina i sposobnosti koje beba treba savladati do određene dobi. To je neophodno kako bi se na vrijeme uočili prekršaji i počeli ih otklanjati.

Sa 10 mjeseci, visina djeteta se povećava za 1,5 cm. Visina većine djece do ovog uzrasta je 72 cm. Kako se aktivnost povećava, dobitak na težini je mali - 350-400 g. U prosjeku, težina je unutar 9 kg.

dečko

Dječaci su malo ispred po težini i visini. Prosječna težina dječaka u dobi od 10 mjeseci kreće se u rasponu od 9,5-11 kg. Visina je 72-76 cm.

cure

Visina djevojčica je nešto niža i kreće se od 69-74 cm, a prosječna težina većine djevojčica je 8,7-10,2 kg.

Šta beba može učiniti do kraja 10. mjeseca?

Šta beba treba da umije do početka 11. mjeseca života? Desetomjesečno dijete treba slobodno i lako obavljati niz radnji:

• samostalno sjediti;
• stajati nekoliko minuta bez podrške;
• zgrabite i držite svoju omiljenu igračku;
• lako se prevrnuti sa leđa na stomak i nazad;
• samostalno ustati, hodati, držeći roditelja za ruku, zid ili drugu potporu.

Pošto u ovom uzrastu vaša beba počinje da pravi prve korake, trebalo bi da razmislite o kupovini cipela. Mora biti visokog kvaliteta i odgovarati veličini.

Fizičke sposobnosti

U 10. mjesecu života dijete konsoliduje sve što je prethodno savladalo. Stječe manje novih vještina. Dobro puzi, samostalno sjeda i ustaje, slobodno se kreće na osloncu, a neka djeca čak prave prve korake u ovom uzrastu.

Društveni razvoj

Socijalne vještine koje ima desetomjesečna beba:

• ponavlja glasove i pojedinačne riječi za odraslima, kao i geste i izraze lica;
• slijedi jednostavna uputstva;
• zna njegovo ime;
• djeca nastoje dobiti pohvalu i uznemiruju se ako ih grde;
• treba igru, rado stupa u kontakt sa vršnjacima i starijom decom.

Dijete uči socijalne vještine od odraslih, tako da morate što češće razgovarati i igrati se s njim.

Emocionalni razvoj

U ovom uzrastu dijete pokazuje emocionalnu reakciju na bilo koji događaj: radosno prima vijesti o šetnji ili kupanju, uvrijedi se i ljuti ako nešto ne uspije i uplaši se nepoznatog zvuka.

Govor

Sa 10 mjeseci, vokabular se širi. Govorne vještine su poboljšane. Beba izgovara smislene riječi i slogove, povezuje riječ s radnjom ili predmetom i prepoznaje predmete na slikama.

Neuropsihomotorni razvoj

Do kraja 10. mjeseca počinju se ubrzano razvijati kognitivni procesi:

• pojavljuje u govoru više riječi i slogovi;
• beba prepoznaje zvukove i melodije, prepoznaje bliske rođake po glasu;
• posmatra postupke odraslih, smiješi se kao odgovor na osmijeh;
• razumije jednostavne upute;
• stoji bez oslonca i pravi prve korake bez oslonca;
• grabi predmete sa dva ili tri prsta.

Sa 10 meseci dete može da se igra samo 20-30 minuta.

Motoričke vještine

U tom periodu djeca dobro puze i kreću se na sve četiri, samouvjereno stoje, kreću se i uspravljaju, držeći se za oslonac, mogu se spustiti i popeti na brdo. Neke bebe počinju da prave prve korake.

Počnite reagirati na neugodne situacije i loše navike

TO loše navike Ovo doba uključuje sisanje prsta ili kragne odjeće, uvijanje kose. U ovim slučajevima roditelji bi trebali biti pažljivi i nežni prema svojoj bebi. Češće ga trebate uzeti u naručje, igrati se i ne ostavljati ga dugo samog u krevetiću.

Ne možete se svađati ili vrištati pred djetetom. Negativne emocije loše utiču na mentalni i motorički razvoj.

Test razvoja bebe u dobi od deset mjeseci

Sljedeće stečene vještine ukazuju da razvoj djeteta odgovara normama:

• sjede, ustaje i samouvjereno stoji bez oslonca;
• hvata predmete sa dva prsta;
• svjesno ponavlja slogove i kratke reči;
• govor je praćen živim emocijama;
• slijedi jednostavna uputstva.

Tempo razvoja je različit za sve bebe, tako da nedostatak barem jedne od navedenih vještina ne ukazuje na problem.

Šta učiniti ako se vaša beba razvija sporim tempom

Svako dijete se razvija svojim tempom. Ranije ili kasnije od drugih, počinje da govori, puzi, sjedi i hoda. Društveni i emocionalni razvoj zavisi od temperamenta bebe. Da biste ubrzali razvoj, potrebno je da provodite više vremena sa svojim djetetom. Igrajte igre na otvorenom, čitajte knjige, komunicirajte, proučavajte predmete, radite gimnastiku.

Kada posetiti pedijatra

Nema ništa loše ako dijete malo zaostaje u određenim vještinama i sposobnostima. Ali postoje tačke u ponašanju 10-mjesečne bebe koje bi trebale upozoriti roditelje:

• ne stoji dobro na nogama bez podrške odrasle osobe;
• nema vještine puzanja;
• slabo drži čak i lagane predmete u rukama;
• ne odgovara na ime;
• ne ponavlja postupke odraslih.

U svim ovim slučajevima treba se obratiti svom pedijatru. Trebat će vam i pomoć specijalizovanih specijalista: neurologa, logopeda, ortopeda.

Kako pomoći svom djetetu

Više vremena treba posvetiti pokretu i govoru djeteta. Sve radnje moraju biti izgovorene. Časove treba izvoditi na razigran način kako bi zainteresovali bebu.

Aktivnosti i edukativne igračke

Vježbe sa loptom će biti zanimljive i korisne sa deset mjeseci, igre prstima, protozoa igre uloga, sustizanje. Prikladne muzičke igračke, piramida, rotirajući vrh, matrjoška, ​​kocke, karte sa slikama životinja i povrća.

Zanimljive igre za razvoj koordinacije, pokreta i ritma

Kako se igrati sa bebama? Zanimljiva aktivnost je slaganje kule od kocki, žmurke, maraton sa preprekama, stavljanje sitnih dijelova u kantu, ribar. Da biste razvili osećaj za ritam, možete zamoliti bebu da ponovi ritam koji se otkucava kašikom ili melodiju muzičkog instrumenta.

Briga za bebe

Briga o bebi od 10 mjeseci uključuje sljedeće radnje:

• masaža;
• gimnastika;
• svakodnevno kupanje;
• obuka za nošu;
• higijenske procedure.

Važno je uspostaviti dnevnu rutinu, koja uvelike utiče na zdravlje bebe.

Šta možete uključiti u svoju ishranu?

Početkom 11. mjeseca u ishranu su uvedeni mnogi proizvodi. Preporučuje se davanje majčinog mlijeka ili mliječne formule samo prije spavanja ili nakon buđenja. Ishrana mora biti pravilna i uravnotežena. Prženu i dimljenu hranu ne treba davati. Nije potrebno pasirati hranu. Ako već imate zube, hranu možete ponuditi u malim komadima.

Na jelovniku treba da budu riba i meso sa niskim udjelom masti, jela od voća i povrća, te mliječni proizvodi. Dozvoljeno je davanje kolačića, hljeba, žumanca, sokova, kompota.

Režim - spavanje i budnost

Beba spava 12-14 sati dnevno. Tokom dana su mu potrebna dva spavanja po 90 minuta. Važno je da naučite dijete da svaki dan ide u krevet u isto vrijeme.

Kupanje i higijena beba

Trebalo bi kupati bebu svaki dan. Po mogućnosti sat vremena prije spavanja. Može ostati u vodi do 25 minuta. U vodu možete dodati biljne dekocije. Sapun i šampon smijete koristiti najviše dva puta sedmično. Preporučljivo je kupiti gumene igračke i igračke na navijanje, vodene pištolje, kantu za zalijevanje i druge predmete koji će zainteresirati bebu.

Gimnastika sa djetetom

Fizička aktivnost je neophodna za razvoj mišićno-koštanog sistema i jačanje imunog sistema. Preporučljivo je uključiti sljedeće vježbe:

• čučnjevi i ustajanje uz podršku;
• puzanje na sve četiri;
• hodanje u blizini oslonca;
• vježbe za fleksiju i ekstenziju udova.

Svaku lekciju treba ponavljati 15 minuta, pazeći da odvojite vrijeme za odmor.

Sa 10 mjeseci dijete može, na zahtjev (bez demonstracije), izvoditi prethodno naučene radnje. Razumije riječi “idi”, “sjedi”, “leži” i druge. Igrajte se samostalno u društvu druge djece, ako im odrasli pomognu. Penjite se i spuštajte se s niskih stepenica samostalno uz podršku.

Ponavlja nove slogove za odraslima, koristi pseudo-riječi koje izražavaju njegov stav prema onome što se dešava. U ovoj fazi koristi najmanje 1-2 „brbljave riječi“ (poput lalya, baba) u komunikaciji, razumljive u konkretnu situaciju. Imitira odraslu osobu u artikulacionim vježbama i igrama s jezikom.

Sa 10 meseci dete može da koristi kašiku i pije iz šoljice ili šoljice. Dobro grize i žvaće male komadiće čvrste hrane. On je miran u vezi sa zalivanjem.

Na zahtjev odrasle osobe može birati između igračaka, odjevnih predmeta, posuđa, određujući šta voli više, šta manje ili je općenito neprihvatljivo. Razvijte ovu vještinu kod svoje bebe - ona je od vitalnog značaja za razvoj njegove psihe.

Sa 10 mjeseci dijete voljno obavlja razne zadatke, pa čak i smišlja mnoge „važne“ stvari za sebe. Ako želite da vaše dijete bude jednako proaktivno i u budućnosti, takvo ponašanje treba poticati. A kako beba ne bi imala osjećaj bespomoćnosti i ozlojeđenosti jer izabrani zadatak nije na visini zadatka (a to se najčešće ispostavi) majka mora na vrijeme priskočiti u pomoć. I sve pohvale za ono malo što je dijete ipak uspjelo samo da uradi.

Treba podsticati i djetetovu samostalnost. Dijete, na primjer, može imati vlastite obaveze s kojima je već prilično sposobno da se nosi. Postaviš sto - mali spusti kašike. Ako idete u šetnju, on bira koje će tajice ili džemper obući: crvene ili plave. Osim toga, ovakvim pristupom beba će znati šta ga čeka u bliskoj budućnosti - ručak, šetnja ili čitanje bajki.

Predvidljivo okruženje je uvek prijatnije za dete, ali ono ne može da pogodi šta je u glavi njegove majke. Treba li se čuditi protestu djeteta kada odjednom mora baciti svoju omiljenu loptu i otići do stola?...

Vaša beba raste, a njegova brzina dobija na zamahu. Deca trkači - tako se deca mogu okarakterisati u ovom periodu. Šta god da rade - igraju se, putuju po kući - mališani pokazuju energiju i efikasnost. Djeca uživaju u igri nadoknade. Ako majka aplaudira i pohvali malog trkača, on može ponoviti svoju "trku" za bis.

Bebi nije teško razlikovati raspoloženje drugih. Neka posebno pažljiva djeca mogu čak doživjeti napade ljubomore. Dijete može zaplakati ako je neko drugi odjednom u centru pažnje. Otprilike u istoj dobi beba bolje pamti aktuelne događaje i prilično se uspješno nosi sa njima jednostavni problemi. Pokušajte mu dati hranu koja mu se ne sviđa i on će odmah odgurnuti kašiku. Ako stavite neku igračku ispod bebine bluze, ona će odmah podići donji rub odjeće i igračka će ispasti.

Naučiti da se razumijemo
Svakim danom beba sve bolje razumije značenje riječi. Kada ga pitaju: “Gde je mama?”, “Gde je tata?”, on prelazi s jednog roditelja na drugog. Beba već izvršava jednostavne komande i, čuvši: „Daj mi kašiku“, drži je. Ali biće bolje ako majka svoju molbu potkrepi ispruženom rukom ili zatraži dok njen sin ili ćerka gledaju u kašiku. Za bebu jeste zanimljiva igra, i ako jednom shvati šta treba da se uradi, rado će igrati ponovo i ponovo.

Počevši da povezuje zvuk riječi sa njihovim značenjem, dijete izgrađuje vlastiti figurativni vokabular. I dok je veći dio bebinog brbljanja možda samo igra zvuka, vaša beba već počinje izgovarati neke riječi u odgovarajućem kontekstu. Prve riječi devetomjesečnog mališana najvjerovatnije će biti riječi koje označavaju bliske osobe, ili one kojima majka prati uobičajene radnje.

U ovoj vrlo ranoj fazi "razgovora". glavna uloga roditelji igraju. Ako mama i tata reaguju na uspješan pokušaj bebe da izgovori riječ s divljim oduševljenjem i povećana pažnja svom detetu koje govori, dete počinje da shvata da je ispravno koristiti reči. Kada beba ispuni verbalni zahtjev, a njegova inteligencija bude zapažena entuzijazmom njegovih roditelja, trudit će se još više.

U igricama dijete također nastoji da komunicira sa svojim roditeljima. Igranje "telefona" će donijeti veliku radost vašoj bebi. Uzmite igračku i naizmjence razgovarajte u telefon sa svojim sinom ili kćerkom. Mama imitira poziv, podigne slušalicu i smisli nešto kratke fraze, kao: „Zdravo, kako si? Jedeš li kašu? Zatim daje telefon djetetu i kaže: “Sada ti pričaj.” Vrlo brzo će se beba naviknuti na telefon i sigurno će promrmljati neke svoje “fraze” prije nego što poklopi slušalicu.

Motoričke sposobnosti djeteta od 10 mjeseci
Do 10. mjeseca većina beba dobro puže. Sada moraju savladati još jednu vrstu pokreta - medvjeđi hod (na sve četiri). Ovo je neka vrsta prelazne faze od čovjeka koji puzi do čovjeka uspravno.

Beba uči da manevrira između prepreka sa ispruženim rukama i nogama. Postigavši ​​cilj, dijete se pažljivo uspravlja i počinje hodati uz odgovarajuće predmete. Ova vrsta treninga je dobra za njegove mišiće i zglobove. Pomaže ravnomjernom opterećenju nogu i stopala i postupnom razvoju osjećaja ravnoteže.

Međutim, dok neka djeca primjetno demonstriraju svoje nove motoričke vještine - stajanje, kretanje, penjanje uz stepenice, ustajanje sa sofe, druga, prema riječima zabrinutih roditelja, kao da zamrzavaju u svom razvoju. Ako vaša beba spada u drugu kategoriju, nema potrebe za brigom: sve bebe imaju vrhove i relativne doline.

Razvoj djece od 10 mjeseci najbolje karakterizira fraza „jedan korak nazad – dva koraka naprijed“. Možda dijete koje je brzo naučilo nešto novo treba vježbati i konsolidirati svoja postignuća, pa tek onda naučiti nešto drugo.

Vidim, cujem, osecam...
Mnoga djeca od 10 mjeseci već biraju svoju omiljenu igračku. Zaboravljeni zeko ili medvjedić sposoban da stvori kriznu situaciju u porodici. Ako pokušavaju utješiti dijete u odsustvu starog "prijatelja" nova igračka, ona oštro odbija. Unatoč problemima koje “omiljena igračka” može uzrokovati, čini se da je ova rana vezanost važan događaj u razvoju bebe. Svedoči o bebinoj sposobnosti da savršeno razlikuje predmete.

Mali čovjek već pamti kako izgleda njegova omiljena igračka, čak i kada nije u blizini. Sposobnost djeteta da razlikuje zvukove manifestira se u ovom uzrastu jednako uočljivo kao i sposobnost da razlikuje predmete po njihovoj izgled. Beba je posebno pažljiva na zvukove koji mu pomažu da shvati događaje koji se dešavaju: zvonjava ključeva govori mališanu da je tata došao, a lupanje vratima frižidera govori mu da dolazi večera.

Dijete ne samo da dobro razlikuje predmete i zvukove, već zna i kako malo "planirati" svoje postupke. Ako se, na primjer, ispred njegovog omiljenog autića postavi prepreka u vidu druge igračke, beba će igračku gurnuti u stranu i izvaditi automobil. Nešto slično se manifestuje u načinu na koji dijete drži poznate stvari u rukama.

Prije samo dva mjeseca, bilo koji predmet, koji je jednom bio u rukama bebe, prošao je određenu fazu dječjih iskustava: pregledan je, protresen, tučen, stavljen u usta itd. Sada, kada dijete uzme nešto, njegove akcije su svrsishodne i ono zna svrhu predmeta. On trese zvečku jer je zato tu. Prinosi šolju ustima, zgužva komad folije i zvoni.

U svom djetetu možete promatrati i drugi hobi. Nakon što stavi igračku u kutiju, beba odmah prevrne kutiju, vrati je nazad i priča se ponavlja. Takve ponovljene radnje mogu se smatrati nekom vrstom igre skrivača. Dijete provjerava da li igračka skrivena u kutiji i dalje postoji.

Sada kada je mališan svjestan postojanosti predmeta, najviše ga privlače razne opcije"sakrij i traži" Videvši da imate malu igračku u šaci, dete će pokušati da vam otvori šaku. Klinac izmišlja svoje igre - voli da otvara kuhinjske ormariće, vadi razne šerpe i tiganje i razbacuje ih po kući. Nažalost, praktički nema nade da će ova igra uskoro izgubiti interesovanje za bebu.

Aktivnosti sa bebom od 10 mjeseci
Dajte svom omiljenom detetu kutiju sa raznim komadima tkanine koje će biti zainteresovano da dodirne. Neka postoje komadići grubog i svilenkastog materijala; u ovaj set uključite mali kvadrat linoleuma, komadić baršuna ili satena i spužvu. Vađenjem komada tkanine iz kutije i vraćanjem natrag, dijete počinje taktilno razlikovati materijale.

Stavite igračke ispred bebe, okrećući ih naopako, i pogledajte da li beba ispravlja „situaciju“ svojih prijatelja. Stavite igračke u prozirnu plastičnu kutiju. Pustite bebu da pokuša da skine poklopac. Ako ne uspije, sami otvorite poklopac i ponovo dajte djetetu kutiju - neka nastavi sa svojim naporima. Stavi tri u kutiju razne igračke. Imenujte jednu od tri igračke i zamolite mališana da vam je da. Ako to uradi kako treba, glumite veliko oduševljenje.

Dajte svom djetetu kredu u boji ili debelu olovku u boji i pokažite mu kako može ostaviti tragove na papiru. U ovom uzrastu deca su spremna da upoznaju boje. Uzmite nekoliko marama u boji i zavežite ih zajedno. Uvucite jedan kraj šalova u kartonsku cijev i neka vaše dijete provuče sve šalove kroz nju. Gledaj. Hoće li dijete moći gurnuti šalove natrag u cijev?

Gledajući kako beba pokušava otvoriti kutiju ili staviti prsten na piramidu, ne biste trebali odmah žuriti u pomoć. Vidite to ovu akciju Beba to može, pa neka nastavi da pokušava. Ali nemojte čekati razočaranje: ako dijete preuzme nešto iznad svojih snaga, pomozite mu.

Fizički razvoj djece 10 mjeseci
Okrenite lopticu prema detetu i onda će vam je beba vratiti, poslati lopticu nazad bebi. Pozovite ostalih sedam članova da vam se pridruže. Mekana lopta je najprikladnija za ovu svrhu. Ako je dijete naučilo da se izvuče i stane na noge, držeći se za nešto, ali još uvijek ne zna kako se vratiti, pomozite čovječuljku tako što ćete mu dati kraj ručnika ili neku vrstu štapa; Ovo će olakšati vašoj bebi da se vrati u sedeći položaj.

Djeca vole da slijede komande. Podržite svog mališana koji "poskakuje" i naredite mu: "Op-op!" Kada vaše dijete prestane da skače, prestanite da naređujete. Ova igra može stvoriti zabavnu seriju zaustavljanja i pokreta. Beba će uživati ​​u riječima, a ujedno će takva igra biti korisna vježba za njegove mišiće.

10 mjeseci života djeteta je zanimljiv period kako u životu bebe tako iu životu njegovih roditelja, ispunjen jedinstvenom romansom učenja o svijetu oko sebe.

U ovom uzrastu u razvoj djeteta duž svih vodećih linija – senzorne, socijalne, govorne, motoričke – uočavaju se kvalitativne promjene. Kao i do sada, vodeća aktivnost ostaje sadržajna aktivnost (uvodna igra), u kojoj se planira nešto novo:

dijete počinje biti zainteresirano ne samo za sam predmet, već, u većoj mjeri, za ono što se može učiniti s njim;
u bebinim postupcima se pojavljuje sklonost ka stvaranju.

Sa 10 mjeseci starosti Pažnju djeteta privlači igra odraslih kockama, piramidama, loptama i prstenovima. I što se beba češće prikazuje razne varijacije sa predmetima koji su detetu odavno poznati, dobija se više senzornih informacija o njihovim svojstvima: lopta se kotrlja, ali kocka stoji, konus se može postaviti na bazu, ali se ne može držati na vrhu, itd.

Ako je ranije, dok je bila u naručju roditelja, beba gledala u njegovo lice, sada, nakon što je stekla određenu autonomiju, sedeći na tepihu ili stojeći uz oslonac, dijete gleda, prije svega, iza ruku odrasle osobe: kako se ponaša s određenim igračkama.

Dijete se postepeno udaljava od neselektivne manipulacije. Sve češće vidite ovu sliku: stavio je kocku na kocku, zakotrljao kuglice u rupu, stavio prsten pored drugog, itd.

Izgradnja piramida

Ako ranija beba Ako je samo uništio ono što mu je majka sastavila, onda u 10. mjesecu beba shvata kreativni smisao njenih postupaka i počinje da ih ponavlja kako bi i on nešto postigao. Ova kreativna orijentacija, započeta krajem 9. i 10. mjeseca života, sve će više dolaziti do izražaja.

Ovo je neophodno za razvoj mišljenja i govora, jer se proizvod njegovog truda pojavljuje pred djetetom, koje ima ime - kupola, piramida, ljestve, staza itd.

Igranje sa predmetima

Drugi važan aspekt– razumijevanje govora. Dijete počinje razumjeti frazu od dvije riječi: naziv predmeta i radnje s njim. Na primjer: “Daj mi olovku!”, “Mahni olovkom. Ćao!”, “Pokaži mi gdje je pas?”, “Popij mlijeko”, “Jedi kašu”, “Sakupi loptice” itd.

Da steknu razumevanje govor djetetu potrebno je uspostaviti vezu između predmeta i riječi koja ga označava. Zbog toga je objektivna aktivnost od posebnog značaja za razvoj govora baby, kao indikativna istraživačka igra po sadržaju i uvodna igra po formi. Tokom ove igre dijete uči nazive predmeta i radnje s njima.

Kada se igrate sa igračkama pojavljuju se i inovacije - prikazi zapleta detaljnih radnji: lutka se obukla i otpjevala pjesmu; petao je hodao unaokolo, kljucao zrno, kukurikao; pas je plesao na zadnjim nogama, pa legao itd. Sve ove emisije su emotivne i praćene kratkim govornim odlomcima: „Lala top! La-la-la!”, “Pas av-av!” i sl.

Primjećujete da dijete sa zanimanjem posmatra radnje porodice: baka šije, djed lupa čekićem, sestra pjeva - svi nešto rade. Odrasla osoba svoje postupke označava riječju, a beba pažljivo gleda šta se dešava. Kod djeteta od 10 mjeseci razumijevanje se intenzivno formira, ali i u razvoju aktivni govor Događaju se značajne pozitivne promjene.

Do 10-11 mjeseca života dijete ima razvijeniju sposobnost imitacije govora. Sada beba, prateći odrasle, odmah ponavlja foneme svog maternjeg jezika, onomatopeju, pa čak i najlakše brbljanje riječi-oznake, na primjer, "av-av" (pas), "ga-ga" (patka), " kukavica” (petao) i sl.

Međutim, nisu svi glasovi govora jednako dobri za bebe. I primjećujete da tokom prozivke beba lako izgovara one zvukove koji su se pojavili ranije u brbljanju: “m”, “b”, “v”, “p” (labijalno-labijalno). Njihov zvuk je povezan sa zatvaranjem i otvaranjem usana dok izdišete, što se u početku dešava spontano.

Beba proizvodi zvukove, blizu ispravno artikulisanog - on ipak ne može drugačije. Ali važno je da u ovom trenutku dolazi do izražaja fiziološki faktor: beba čuje sebe i imitira sebe. Tokom ovih ponavljanja, izgovor se ispravlja. Shodno tome, razvijaju se algoritmi za one foneme koje dijete čuje i ponavlja. Beba ih može brže artikulirati.

Po pravilu, da 9 mjeseci dijete već pravilno izgovara labio-labijalno "m", "p", "b", "v", a do 10-11 mjeseci - labio-dentalno "t", "d"; sonorant “n”, “l”. I čujete nešto ovako: “ba-ba-ba”, “a-la-la”, “ne-ne”, “dya-dya-dya”, “ta-ta”, “ta-ka”, “ av-ava” itd.

Ali neće se pojaviti uskoro dečji govor zvuci “r”, “sh”, “ch”, “z”, “ts”, “sch”, jer zahtijevaju složeniji izgovor. Kao što stručnjaci primjećuju, za najteže foneme treba formirati vlastiti sistem povratnih informacija za više visoki nivo razvoj govorno-slušnih i govorno-motoričkih analizatora.

Postaje jasno zašto 1 godina života djeteta pozvao pripremna faza razvoj govora: potrebno je vrijeme da beba počne artikulirati čak i lagane govorne zvukove (foneme). Na kraju krajeva, fonemi su jedinice govora od kojih se formiraju riječi!

Opšti razvoj djeteta

Zadaci opšti razvoj bebe, koje stoje ispred svojih roditelja, ciljaju pravilnu organizaciju njegov zivot:

• obezbijediti djetetu dovoljno motoričke aktivnosti: sposobnost kretanja u prostoru (puzanje) i stajanja na nogama u blizini oslonca (blizu stolice, u blizini sofe, itd.), kretati se produženim korakom uz oslonac;
• obogatite objektne igre vašeg djeteta uvođenjem raznih radnji uz istu pomoć („bacanje lopte“, piramida, matrjoška, ​​kocke, itd.);
• razvijajte stabilnost i svrsishodne radnje vašeg djeteta s predmetima;
• obratite posebnu pažnju na djetetove kreativne radnje, zbog kojih se pojavljuje "proizvod" - kupola, kolica od prstenova, drvena lutka za gniježđenje itd.;
• obogatite razigranu komunikaciju vaše bebe ne samo s majkom, već i sa voljenima, odglumujući situacije koristeći kućne predmete, igračke itd.;
• nastavi da se poboljšavaš fine motoričke sposobnosti prsti;
• Zainteresujte svoju bebu za drugu decu, naučite dete da se igra pored druge dece.

Razvoj govora djeteta

Posebno treba istaći zadatke razvoja djetetovog govora:

• ispunite djetetov život svijetlim utiscima prilikom upoznavanja okolnog svijeta – prirode i društva (toplo sunce, zelena trava, gugutanje golubova, prskalica, praznične zastave, cvjetnjak s jesenjim cvijećem itd.);
• imenovati sve predmete, pojave, događaje koji dolaze u vidno polje bebe;
• govorite emotivno, ali ne verbozno, polako; graditi rečenice od dvije riječi - subjekta, predikata (subjekta i radnje s njim). Koristite jednostavne figure govora koje dijete može razumjeti;
• nastaviti razvijati govorne vještine u procesu širenja društvenih kontakata bebe s odraslima i djecom;
• proširiti djetetovo razumijevanje govora odrasle osobe upućene njemu (njegov pasivni vokabular);
• u procesu razvijanja radnji sa objektima i na posebnim časovi govora formirati bebin aktivni vokabular (tj. njegovu samostalnu upotrebu riječi);
• ohrabrujte dijete da oponaša odraslog, ponavljajte za njim nove slogove kojih nema u bebinom brbljanju;
• Ohrabrite bebu da izgovori prve brbljajuće reči: „ma-ma”, „ba-ba”, „pa-pa” itd.

Bebu zanimaju ne samo elektronske igračke sa promjenjivim modulima svjetla, boje, zvuka, već i najjednostavniji predmeti za domaćinstvo: konzerva u kojoj beba skuplja loptice; cjedilo s puno rupa itd. Ovi predmeti se razlikuju od igračaka, ali nisu ništa manje zanimljivi za bebu, jer su radnje s njima pristupačne i vizualno (vizuelno) jednostavne.

Obrazovna igra"Ko šta radi?"

Ciljevi igre

1. Nastavite sa obogaćivanjem društveno iskustvo dijete, organiziranje kognitivnih i verbalnih kontakata sa odraslima iz njegovog neposrednog okruženja (otac, baka, sestra i dr.), povećanje interesovanja za njih.
2. U dogovoru sa svojom porodicom, odigrajte akcione situacije sa kućnim potrepštinama.
3. Vježbajte razumijevanje fraza od 2 riječi: naziv predmeta i radnje s njim ("Šta radiš?" - "Kuham kašu", "Popravljam auto" itd.).

Materijal za igru

Predmeti za domaćinstvo (cedilo, korpa, drvene kašike oslikane kao Khokhloma, cjedilo, konzerva itd.), piramide, slike predmeta (3-4 komada): lutka, auto, medvjed, zeko, pijetao itd.

Mama zajedno sa dijete hoda u bakinu kuhinju. Baka s ljubavlju pozdravlja bebu i zove ga imenom. Majka, držeći dijete u naručju, gledajući u baku, polako i izražajno pita: „Šta radiš?“ Baka odgovara: „Kuvam kašu. Kaša za Sašu (ime deteta).”

Baka pokazuje konzervu, cjedilo, korpu. Daje detetu korpu u kojoj će skupljati loptice. Majka poziva bebu da mahne baki: "Zbogom!" ćao! (naučena akcija) Idemo kod dede!”

Djed s ljubavlju pozdravlja dijete. Postavlja mu se isto pitanje: "Šta radiš, deda?" Deda odgovara da skuplja piramidu za Sašu. Majka spušta bebu na noge u blizini stolice na kojoj su položeni prstenovi. Majka i dijete posmatraju postupke djeda. Klinac prekida sa djedom, majka nudi da odmahne rukom: "Zbogom!" Zbogom!" (naučena akcija) i, uzimajući kolica, odlaze da vide šta njihova sestra (tetka, brat) radi. Cijela scena se ponavlja. Sestra gleda slike i pokazuje ih bebi, imenujući slike. Na kraju igre-aktivnosti, majka i beba se igraju na tepihu. Sakupljaju loptice u korpu, nose invalidska kolica i spajaju igračke sa slikama (lutka, medvjed, petao). Majka izgovara djetetove postupke: „Saša slaže loptice“, „Saša kotrlja valjak“, „Saša gleda slike“ itd.

Verbalnu komunikaciju sa porodicom treba ponavljati različitim dodacima, pronalazeći nove razloge za igru.

Obrazovna igra"pas"

Ciljevi igre

1. Iskoristite šetnju sa bebom kako biste se upoznali sa životinjama koje žive u blizini osobe, posebno psa. Skrenite pažnju djeteta na spoljni znaci, navike, glasovne reakcije. Uvesti onomatopeju (“av-av”).
2. Pokažite emocionalno ljubazan stav prema životinji, ali ne dozvolite djetetu da joj priđe (promatranje se vrši s udaljenosti od 3-4 m, beba je u naručju odrasle osobe).

Odrasli izvlače pažnja deteta psu: "Pas!" Au-au!” i, držeći dijete u naručju, prati životinju, šeta okolo, dajući priliku da promatra psa iz različite strane: "Kakav pas, av-au!" Zatim majka opisuje životinju: „Pas ima rep, šape, uši. Kako pas laje? - Odgovori: „Au-au! Au-au!” Obraća se djetetu: „Reci: av-av! av-au!”

U zaključku, on čita pjesmu N. Komissarova "Pas":

Došao nam je pas
Dobar pas,
Maše repom
Laje glasno i glasno!
Au-au! Au-au!

Igra prstiju „Ali-ali! Zabranjeno je"

Ciljevi igre

1. Naučite sa svojim djetetom uvjetno „zabranjujuće“ kretanje prsta (prijeteće), kombinirajući ga s razumijevanjem fraze: „Ali, ali! Zabranjeno!"
2. Uvedite ovaj prohibitivni pokret u predstavu sa igračkama za priču. Koristite folklor za mališane.

Materijal za igru

Igračke srednje veličine (30–40 cm): pas, zeko, maca, prase Prase.

Majka čini bebu udobnom na visokoj stolici za dečijim stolom. Sjedi nasuprot djeteta. Ispod stola su igračke. U početku majka pokušava privući pažnju djeteta: zove ga imenom, nježno ga miluje po rukama i smiješi se.

Zatim čita:

Došla nam je buba,
rep s kikoćom,
Maše repom
Laje glasno i glasno!
(L. N. Pavlova)

Ovim riječima odrasla osoba iznosi psa na sto. Pas se vrti, trči po površini stola i počinje da laje na odraslu osobu, a zatim na dijete (onomatopeju “av-av!” izvodi odrasla osoba).

Mama strogo kaže: "Ali, ali!" (prijeti psu kažiprstom). “Ne laj! Zabranjeno!" Zatim prilazi djetetu i izvodi ovu radnju prstom (pasivni pokret).

Ponavlja frazu nekoliko puta: „Ali, ali! Ne možeš!”, prateći je zabranjujućim pokretom bebine ruke.
Zatim izvodi istu radnju igre sa mačkom, zabranjujući psu da laje na mačku. Istovremeno, odrasla osoba ponavlja zabranu djetetovom rukom uz riječi: „Ali, ali! Zabranjeno!":

Ne laj, mali psu!
Ne plaši našu pičku!
(zasnovano na ruskom folkloru)

Onda dolazi zeka. Scena se ponavlja. Majka pokušava da pretoči u aktivno kretanje zabranjujući gest koji je dete već razumelo uzvikivanjem "Ho-ali!" Odrasla osoba dodaje "Ne!"

Ti si Bugov pas,
rep s kikoćom,
Zabranjeno je! Ne laj!
Zeko, nemoj plašiti zeku!

Ne laj, mali psu!
Ne plaši Prase (Tep, Mouse, Liska, itd.)!

Na kraju igre-aktivnosti Sve životinje se skupe ispred djeteta, majka ih prebaci u kolica i iznese na tepih.

Obrazovna igra"Lutka pleše"

Ciljevi igre

1. Nastavite sa vežbanjem prozivke govora na osnovu naučenih slogova „la“, „la“. Povežite brbljavu riječ "lyalya" s demonstracijom lutke: lalya (lutka) pleše ("la-la-la!").
2. Tokom lekcije, pokušajte osigurati da dijete razumije značenje fraze "lutka pleše" ("Lala la-la-la!").

Majka sjeda dijete nasuprot sebi tako da može jasno vidjeti njenu artikulaciju. Zatim kaže: "La-la-la." Utihne. Daje djetetu priliku da odgovori i ponovo ponavlja kombinaciju zvuka. Ako beba reaguje, majka se javlja: "La-la-la!" Ako dijete šuti, ponavlja ovaj govorni odlomak iznova i iznova. Beba se po pravilu javlja i učestvuje u prozivci, ponavljajući za majkom: „La-la-la!” Ona pokazuje lutku koja počinje da pleše: "Lala (lutka) la-la-la!" (plesovi). Mama emotivno odigra ovu scenu, ponavljajući nekoliko puta da “Lala pleše”.

Obrazovna igra"Nevaljali prstenovi"

Ciljevi igre

Razvijati fine motoričke sposobnosti prstiju. Proširite osjetilno iskustvo kada djelujete s predmetima: najjednostavniji odnos dijela sa cjelinom. Shvatite frazu od dvije riječi: “Skini prsten!”, “Daj mi prsten!”

Materijal za igru

Prstenovi iste veličine i boje (4-5 komada), nanizani do kraja štapa.

Odrasla osoba postavlja štap vodoravno ispred djeteta, držeći jedan vrh. Naginje štap prema djetetu.

Beba sjedi za stolom ili na tepihu. Od njega se traži da skine prsten. Prvu snima odrasla osoba, pokazujući kako se izvodi ova radnja i objašnjava: „Zvoni! Skinuli su prsten!” Tada dijete počinje skidati jedan prsten za drugim, a odrasla osoba mu olakšava ovaj zadatak naginjući štap prema svojim rukama.

Kada beba skine sve prstenje, majka emotivno kaže: "Nema prstenja!" (širi ruke). Dijete može ponoviti ovaj gest, pa čak i reći: "Neee!"

U desetom mjesecu bebe su izuzetno pokretne i aktivne. Mnogi su već stali na noge i čak pokušavaju napraviti prve korake. U ovom uzrastu možete primijetiti želju za samostalnošću i ispoljavanje individualnosti kod djeteta. U članku ćemo pogledati karakteristike razvoja beba stara deset meseci. A mi ćemo saznati šta bi dete u ovom uzrastu trebalo da ume.

Fiziološke karakteristike

Zbog aktivnosti i kretanja, stopa debljanja djeteta je neznatno smanjena u odnosu na prethodne mjesece. U ovom uzrastu beba već pokazuje karakter. Može se aktivno kretati i brbljati ili, obrnuto, biti miran i fokusiran na nešto.

Fiziološka promjena i razvoj djeteta sa 10 mjeseci očituje se u tome da bebi već može rasti nekoliko zuba. U pravilu su to dva gornja i dva donja središnja sjekutića. Međutim, nema razloga za brigu ako još nema zuba. Možda se pojavljuju tek na godinu dana.

Desetomjesečna beba više ne leži i spava većinu vremena. Aktivno se kreće i puzi, samostalno sedi, igra se, stoji na nogama i počinje da hoda. Stoga on može izgubiti, zadržati ili dobiti vrlo malo mase. U prosjeku, dječak dobije 100-600 grama. Devojka može da dobije 100-500 grama.

Dužina tijela se, naprotiv, povećava za oko jedan i pol centimetar. Prosječna visina a težina bebe je 8-11 kg i 67-76 centimetara. Inače, što je beba viša, brže dobija na tjelesnoj težini. Kako izračunati specifičnu težinu i visinu djeteta od 10 mjeseci, pogledajte.

Dnevni režim

Do navršenih deset mjeseci bebe spavaju oko osam sati noću i tri sata tokom dana. Količina nap smanjen na dva, svaki u trajanju od 1,5 sata. U ovom uzrastu dijete jede pet puta, a veći dio prehrane čini komplementarna hrana. Dok na dojenje ili mješavina uključuje samo dva obroka. Noćno hranjenje je već potpuno isključeno. Beba treba da spava celu noć.

Svako dijete ima svoju rutinu. Neki ljudi vole da ustaju kasnije, drugi vole da jedu više. Međutim, važno je napraviti jedan raspored i pridržavati ga se svaki dan. Ovo će naučiti bebu da bude disciplinovana. Stabilan raspored će se pozitivno odraziti na zdravlje i razvoj bebe.

Poštivanje režima će ojačati imunitet i psihu bebe. Djetetu će biti lako ustati, prilagoditi se društvu i preživjeti stres. Neće se umoriti i prezaposliti. Ovo će mu svakako dobro doći kada ode vrtić i škola. Primjer načina rada za djecu od deset mjeseci sadrži tabela ispod.

6:00-7:00	Ustajanje, higijenske procedure i prvi doručak
7:00-10:00	Masaža, gimnastika ili vježbe, šetnja
10:00	Osnovni doručak
10:30-12:00	Prvo spavanje
12:00-14:00	Edukativne aktivnosti i igre, šetnja po želji
14:00-15:30	Ručak i igre
15:30-17:00	Drugo spavanje
17:00-18:00	Budni period, aktivne igre
18:00	Rana večera
18:30-22:00	Mirne igre i aktivnosti, plivanje, masaža, šetnja
22:00	Druga večera, priprema za spavanje i noćni san

Osnovne vještine i sposobnosti

• Razumije većinu fraza koje su mu upućene i može obavljati jednostavne radnje i zahtjeve. Na primjer, dijete mora biti u stanju pronaći predmete i pokazati na imenovane stvari, tražiti skriveni proizvod, itd.;
• Uznemiri se ili čak naljuti ako nešto ne možete učiniti sami;
• Pokazuje nezadovoljstvo i reaguje na riječ „ne“, razumije zabrane i pohvale, traži „daj“ i „uzmi“;
• Uplašeni glasnim zvukovima ili nepoznatim zvukovima;
• Samostalno ustanite na noge i stanite uz oslonac. Neka djeca mogu sama hodati oko zida;
• Sjedi iz stojećeg položaja bez oslonca ili oslonca, dobro puzi na sve četiri;
• Uzima i drži predmete u obje ruke, hvata stvari sa dva ili tri prsta štipaljkama. Može držati kašiku jednom rukom i šolju sa dve;
• Prebacuje se nogama, držeći se za oslonac, pokušava da čučne u krevetiću, ustaje i hoda u njemu, držeći se za strane;
• Ustaje sa sofe, stolice ili kreveta i ponovo se penje unutra;

• Zatvara i otvara vrata ormara, noćnih ormarića, izvlači fioke u stolu ili komodi;
• Imitira zvukove, geste i ponašanje odraslih ili životinja; ponavlja slogove;
• Prepoznaje i reaguje na poznate melodije, razlikuje zvukove telefona, TV-a, budilnika itd.;
• Igra se sa igračkama kako je predviđeno. Na primjer, kotrlja automobile, gradi piramidu, baca loptu i tako dalje. Beba može biti zauzeta igranjem oko pola sata;
• Zna kako koristiti jedan predmet da dobije drugi. Na primjer, pomjerite igračku štapom;
• Svjesno razbacuje igračke i baca stvari;
• U komunikaciji koristi jednostavne geste. Maše u znak pozdrava ili rastanka, grli, pruža ruke itd.;
• Izgovara jednostavne slogove i kratke riječi. Govor djeteta je emocionalno nabijen. Naročito beba proizvodi ponavljane slogove koji tvore riječi, kao što su "mama", "tata", "baba", itd.;
• Zna kako da privuče pažnju na sebe brbljanjem, glasom i pokretima.

Prehrana za djecu od 10 mjeseci

Desetomjesečnu bebu treba hraniti pet puta dnevno. Za bebe koje doje, majčino mlijeko postaje dodatak glavnoj hrani. To čini do 25-30% dnevnog unosa hrane. Za djecu veštačko hranjenje Umjesto majčinog mlijeka daje se formula. Tokom jednog hranjenja beba treba da pojede oko 200 grama hrane.

Feed majčino mleko ili mliječna formula je potrebna na prvom, najranijem doručku i na posljednjoj kasnoj večeri prije spavanja. Prilikom uvođenja nove hrane, ne zaboravite da napravite pauzu i pratite bebu. Uostalom, beba može doživjeti alergije na hranu i druge negativne reakcije.

Dozvoljena hrana i jela	Norma po danu	Norma za jedan obrok
Majčino mlijeko ili formula	400 ml	200 ml
Kaša (heljda, ovsena kaša, pirinač, kukuruzna kaša)	180-200 grama
Voćni pire	100g	50 grama
Žumance	½ komada	½ komada
Pire od povrća ili pire supa	150-200 grama
Mesni ili riblji pire	50-80 grama
Voćni sok ili kompot od sušenog voća	50 ml	100 ml
Biljno ulje ili puter	5 grama
Kefir	100 ml	200 ml
Svježi sir	50 grama	80-100 grama
Cookie	30-50 grama

Obratite posebnu pažnju na pripremu hrane. Proizvodi moraju biti svježi, kvalitetni i tek naknadni termičku obradu. Sirovo povrće i voće ne treba davati deci mlađoj od godinu dana. Osim toga, u jela djece mlađe od jedne godine ne treba dodavati sol i šećer, začine i začine.

Djeci mlađoj od tri godine zabranjene su marinade i kiseli krastavci, kupovne kobasice i hrenovke, plodovi mora i poluproizvodi, kečap, majonez i razni umaci, gljive i pržena hrana. Sastojke je potrebno dinstati, kuhati, peći ili kuhati na pari. Pripremljeno jelo sameljite i poslužite kao pire, uključujući i supe.

Razvoj i briga o djetetu

Higijenske procedure i kupanje, šetnje, fizičke i mentalni razvoj. Sa bebom morate šetati dva do tri puta dnevno. Kupanje treba biti svakodnevno, a vrijeme postupka se može povećati na pola sata. Preporučljivo je svakodnevno masirati i raditi vježbe ili gimnastiku. Jača mišiće, jača imuni sistem i popravlja raspoloženje.

As fizičke vežbe koristite čučnjeve i stimulirajte hodanje uz podršku, savijajte i savijajte djetetove noge i ruke. Što se beba više kreće, brže će početi hodati. Radite svaku sesiju do 15 minuta kako biste zainteresovali bebu za vežbe.

Stalno razgovarajte sa svojim djetetom, pjevajte pjesmice i podučavajte pjesmice, nosite bebu na rukama, čak i ako već puže ili pokušava da hoda. Sve to pozitivno utiče na mentalni i mentalni razvoj djeteta, emocionalno stanje. Stručnjaci savjetuju da provedete najmanje sat vremena dnevno za nošenje. Štaviše, to treba da uradi ne samo majka, već i otac i drugi bliski rođaci koji su često sa bebom.

Ne zaboravite da stalno ljubite i grlite svoju bebu. Kao što praksa pokazuje, uz stalni fizički i pozitivan kontakt u rane godine djeca odrastaju smirenija i sigurnija, mentalno i emocionalno stabilna. Manje su hiroviti i manje stidljivi, lakše se prilagođavaju i pronalaze prijatelje, lakše se nose sa stresom i odvajanjem od roditelja.

Tokom igara i aktivnosti odgovarajte na brbljanje i održavajte razgovor, koristite jednostavne riječi i rečenice, govorite polako, jasno i razgovijetno.

Koristite razne edukativne igre i aktivnosti. Tokom ovog procesa nemojte davati više od dvije ili tri igračke ili predmeta odjednom, jer beba neće moći da se koncentriše. Povremeno mijenjajte igračke i predmete za druge.

Igre i aktivnosti sa vašom bebom

• Naučite bebu da pokazuje dijelove tijela. To se može učiniti ispred ogledala ili sjediti jedno naspram drugog. Sa deset mjeseci već zna gdje su mu nos, oči, uši, ruke i noge. Štaviše, to se može pokazati i na njoj i na njenoj majci;
• Sa deset mjeseci možete početi sa časovima crtanja i modeliranja. Djetetu treba samo jedan ili dva mala flomastera ili teglice sa bojama za prste i komad plastelina. Ali cijeli veliki setovi sad nema potrebe, inače će beba samo sve razbacati. Od plastelina možete napraviti kobasicu ili loptu, možete nacrtati svijetle oblike i obojiti ih;
• Provedite vrijeme svaki dan čitajući i gledajući slike u knjigama. Čitaj kratke priče, birajte knjige sa svijetlim i šarenim ilustracijama;
• Pomoći će razvoju motoričkih sposobnosti djece razne žitarice, testenina, grašak ili pasulj. Razbacajte predmete po poslužavniku tako da vaša beba može da ih prstom. Možete crtati na pijesku ili brašnu;
• Pažljivo pričvrstite pluća na odeću vaše bebe. plastične štipaljke. Neka ih skine i otkači. Ovo takođe razvija motoriku prstiju;
• Pustite dijete da baca i kotrlja loptu. Iako još ne zna uhvatiti predmete, takve radnje razvijaju prostorno razmišljanje i spretnost;
• Koristite puzanje preko prepreka. Zamolite dijete da se zavuče ispod stolice, popne se kroz obruč i tako dalje. Na kraju „traze“ smislite neku vrstu nagrade. Na primjer, stavite igračku. Možete zamoliti svoje dijete da sustigne automobil u pokretu;
• Pred vašim djetetom zamotajte igračku i zamolite ga da otpakuje papir. Neće ga moći pažljivo rasklopiti, ali će ga moći rastrgati. Takve aktivnosti razvijaju vizualne i čulna percepcija, jača motoriku ruku;
• Zamolite dijete da sortira predmete po veličini ili boji. U dobi od deset mjeseci bebe već mogu prepoznati mnoge boje i šare. Štaviše, djeca dobro vide na bilo kojoj udaljenosti. A percepcija pune boje se kod djece formira već u osmom mjesecu. Naučite boje koristeći svoje omiljeno voće i cvijeće, koristite emocionalne veze i asocijacije.

Dajte svojoj bebi prostora da puzi. Istovremeno, osigurati sigurnost i čistoću prostorija. I zapamtite, ako bebi nešto ne pođe za rukom, to nije razlog da bebu grdite. Vrištanje i psovke mogu uplašiti dijete, a ono će izgubiti želju za bilo čim. I više detaljan kalendar Razvoj djeteta po mjesecima možete pronaći na linku /.