Savremene tehnologije i problem objektivnosti psihološkog testiranja. Šaljivi testovi inteligencije Ushakov testovi inteligencije ili gorčina samospoznaje

11.10.2019 | Manikir korak po korak

Odabir prave mete je veliki dio uspjeha. Drevni ljudi su znali ovu tajnu. Na zidovima pećina su prikazivali upravo one životinje (mete) koje će loviti, a zatim ih simbolično porazili. Kada tražite prave slike, postajete svjesniji vaše istinske želje, da odvojite svoje "želim" od tuđih "moram". Na kraju krajeva, obraćate pažnju samo na one slike koje su vam posebno ugodne, emocionalno bliske, povrijede vas do srži, izazivaju radosna osjećanja. To su vaše istinske želje, možete uživati u tome, a nije vam potrebno.

Na primjer, želite kuću. Na svjesnom nivou, birate ono što odgovara vašim trenutnim finansijskim mogućnostima, pogodno je smješteno u odnosu na vaš trenutni posao itd. Ali kada prelistavate časopise kako biste s lakoćom i lakoćom, potpuno razigrano kreirali mapu blaga, u igru ulazi vaša podsvijest. I šalje signal o kući u kojoj ćete zaista biti srećni, koja vam se sviđa i najviše odgovara ne samo danas, već i za godinu dana. Izrežite ovu sliku i zalijepite je mapa blago u blizini sa tvojom fotografijom, recite ovom objektu "Da!". Pustite to u svoj život, prihvatite ga, date jasan figurativni nalog Univerzumu i on će vam dati tačno ono što stvarno želiš. Ostvaruju se samo najdraže želje i snovi, ono što želite za radost i sreću, a ne ono što vam je potrebno da pobjegnete od nesreća.

Jasnoća slika na mapi takođe igra važnu ulogu. Ako usmeno kažete: "Želim novu kuću (ili auto)", onda je ovo vrlo nejasna naredba. Koja kuća? Koja oblast? Koliko spratova? Gdje se nalazi? Kako izgleda? Koja marka, boja, godina proizvodnje? Ionako te nije briga. Evo slika na mapi i unesite detalje u svoju narudžbu! Sada Univerzum tačno zna šta želite. I sigurno ćete to dobiti, jer ste uradili glavno: definisali ste svoje želje. To je samo na prvi pogled. Ali zamislite da se upravo sada pred vama pojavljuje duh iz lampe, a vi trebate navesti samo tri želje. Da li ste spremni da to uradite odmah? Ili treba malo razmisliti, sortirati, izabrati: šta je važnije, a šta može čekati? Proces odabira nije ni brz ni lak. Osim toga, želje moraju biti konačne, a ne uvjeti za ispunjenje naknadnih želja. Na primjer, ako vam treba novac za automobil, bolje je odmah tražiti ne novac, već sam automobil. Koliko će to iskreno doći do vas - više sile znaju bolje. Možda ćete imati povećanje prihoda i moći ćete ga kupiti, ili ćete možda biti unapređeni i dobiti službeni automobil ili druge lijepe opcije. Mapa blaga je sjeme vašeg budućeg uspjeha.

Nakon sastavljanja mape blaga, vaše će želje češće biti u vašim mislima (na tabletu ili u bilježnici). Moći ćete se bolje fokusirati na glavne ciljeve, umjesto da gubite vrijeme i energiju na hiljade sitnica. Promatranje vaše mape blaga sa zadovoljstvom i zahvalnošću ujutro i uveče je divno i korisno, ali takođe morate biti zauzeti. Najbolji rezultat ćete postići ako osamdeset posto svog vremena posvetite ciljevima naznačenim na mapi (stvarni slučajevi + vizualizacija), a dvadeset posto svim ostalim dnevnim zadacima. Ova proporcija daje željeni rezultat u najkraćem mogućem vremenu uz minimalna sredstva.

Ako vam se sviđa nauka o harmoničnom životu feng shui, tada se mapa blaga može sastaviti na osnovu čarobnog kvadrata Bagua postavljanjem potrebnih slika u odgovarajuće kvadrate:

Tako će sve oblasti života (zdravlje, sreća, porodica, bogatstvo, uspjeh) biti pokrivene vašom pažnjom, a izbjeći ćete izobličenja kada se jedan cilj postigne na račun maksimalnih resursa, dok druge oblasti trpe. To se često dešava samo u potrazi za bogatstvom ili ljubavlju. Stoga je bolje odmah odabrati snove i ciljeve u glavnim područjima i ne zanemariti svešta vam je važno. Samo prihvatite ovaj pristup. kako igrati, onda će sve ispasti lako, kao u djetinjstvu. U mojoj novoj knjizi i treninzima saznat ćete o najboljem mjestu za postavljanje vaše mape blaga. Informacije na mojoj Facebook stranici.

Rezultati. Glavna tajna "mape blaga" je proces određivanja vaših istinskih želja i davanja im vizualnih slika. I tada će dobre sile Univerzuma pomoći i pobrinuti se za vas. Naš posao je da slušamo ideje, iskoristimo prilike i uživamo u životu! Sve je tako lepo i lako, kao u prirodi. Sunce divno izlazi, cveće lako cveta, leptiri lepo lepršaju i plodovi sazrevaju. Tako da u našem životu sve može da se desi lepo, jednostavno i lako, jer i mi smo deo prirode, života i ljubavi!

Pogovor
Možda…

Na kraju želim da vas podsjetim na jednu elegantnu i mudru orijentalnu parabolu. Jedan čovjek je izgubio konja. Sve komšije kukaju: "Kakva nesreća!" A čovjek pravog lica odgovara: "Možda..." Nekoliko dana kasnije konj se vratio kući i doveo sa sobom još nekoliko divljih konja. Svi okolo čestitaju: "Jao, kako ste sretni!" A mudrac, sa istim nepokolebljivim pogledom, odgovara: "Možda..." Njegov sin je počeo da obilazi jednog od divljih konja, pao je i slomio nogu. Dotrčali su simpatizeri: "Kakva nesreća!" I svi su čuli isti odgovor: "Možda..." Nekoliko dana kasnije izbio je rat u toj drevnoj zemlji, svi mladići su morali da idu u rat, a momku sa frakturom je dozvoljeno da ostane kod kuće. . Opet svi trče ocu: "Kamo si ti ipak srećan !!!" A on i dalje mirno i mudro odgovara: "Možda..."

Uz svu svoju jednostavnost, ova parabola ima duboko i poučno značenje. U različitim fazama našeg života iu različitim situacijama, mi to različito razumijemo, svako u tome osjeća nešto drugačije. A zajednička stvar za sve je mudrost neizvjesnosti i sigurnost da sve je moguće i sve je uvek najbolje. Ako na putu do željenog cilja naiđete na privremene prepreke, to nije razlog ni za promjenu cilja, niti za tugu, razočaranje i ogorčenost. Ovo je samo putokaz, upozorenje, pokazatelj potrebe da bolje razmislite o svojim planovima i nađete jednostavnije i optimalnije rješenje. Ne zaustavljajte se, ne plašite se i ne uzrujavajte se, samo uporan i siguran napredak će vas učiniti pobjednikom i pozvati vas na slavlje života. I imate svako pravo na odmor, sreću i uspjeh, vaš zadatak je da to pravo iskoristite za dobrobit sebe i ljudi. Što više koristi donosite drugima, to je veći nivo uspjeha koji postižete. Što više dobrih stvari dajete, više dobijate.

Sva tri ključa uspjeha su u vašim rukama. Svi uspješni ljudi ih koriste, samo ne pričaju o tome. Sada i za tebe sve Možda - sve, Šta želiš, sve o čemu sanjaš svečemu težiš! Samo koristite ove ključeve zajedno, u punoj snazi, za svoje i opće dobro! Obavijestite me o svojim uspjesima (i samo uspjesima).

Ako imate pitanje: "Kako platiti pomoć viših sila na putu do uspjeha?", onda ste na pravom putu. Zakon očuvanja energije je univerzalan, i baš tako, pomoć i energija za realizaciju vaših planova neće doći. Mnogi autori tvrde da mi već plaćamo pomoć energijom svojih želja i razmišljanja, težnji i namjera. Ne mogu se raspravljati, ali najpouzdaniji način plaćanja su dobra djela. I što su naši ciljevi veći, to bi dobra djela trebala biti veća. Dobra djela moraju biti u skladu sa osnovnim zapovijestima, odnosno sadržavati ljubav prema Bogu, ljubav prema sebi i prema drugim ljudima. Dobrotom treba da platite da ne biste morali da platite... Glavna tajna je da se dobra dela moraju činiti ne posle, već prije ispunjenje vaših želja, prije postizanje vaših ciljeva prije dolazak uspeha. Univerzum nije samoposluga, gdje ste prvo uzeli robu u ruke, pregledali je, stavili u korpu, a zatim platili na blagajni. U životu je sve drugačije: raduj se unapred, zahvaljuj unapred i čini dobra dela pre nego što išta primiš.

Samo tako ćete uvijek uspjeti!!!

Da biste promijenili svoj život na bolje, morate se promijeniti sopstveni život!

Tri ključa - harmonija sa sobom, vremenom i prostorom - pomoći će vam da postignete uspjeh dok se zabavljate na putu.

Pretvorite zlato svog uma u zlato svog srca i zlato uspjeha!

Sreća vam, radost, uspjeh!

Hvala vam, verujem u vas i volim vas sve,

Vaš Rimma dom

Bilješke

1

2

Chopra D. Sedam duhovnih zakona uspjeha. Kijev: Sofija, 2009.

3

Pogledajte knjige G. N. Sytina u izdanju IG "Ves".

4

Pogledajte knjige Klausa Joela, objavljene u IG "All": "Messenger", "Novac je ljubav" i tako dalje.

Prikazane su činjenice koje potvrđuju visoku prediktivnu valjanost testova inteligencije, njihovu prediktivnu moć u pogledu uspjeha u obrazovanju i profesionalnim aktivnostima, kao i društvenog statusa. Sa stanovišta strukturno-dinamičke teorije inteligencije koju je razvio autor, ponuđeno je objašnjenje za fenomen visoke prediktivnosti intelektualnih testova i naznačene granice iza kojih ova predvidljivost može nestati. Istovremeno, autor poziva da se testovi inteligencije posmatraju ne samo kao mjerni alat, već i kao sredstvo utjecaja psihologa na osobu koja se testira. Predlažu se načini razvoja prakseologije testiranja, odnosno nauke o praktičnoj primeni testova.

Ushakov D.V. Testovi inteligencije, ili gorčina samospoznaje // Psihologija. 2004. br. 2. S. 76-93. Kopiraj

Književnost

Weber M. Izabrana djela. Moskva: Progres, 1990.
Druzhinin V.N. Kognitivne sposobnosti: struktura, dijagnostika, razvoj. M.: Per Se, Sankt Peterburg: Imaton-M, 2001.
Nazaretyan A.P. Civilizacijske krize u kontekstu univerzalne istorije. M.: Per Se, 2001.
Raven JK, Kurt JH, Raven J. Vodič za Ravenove progresivne matrice i skale vokabulara. Sec. 3: Standardne progresivne matrice. Moskva: Kogito-centar, 1996.
Subbotin V.E. Vrednosni sudovi // Kognitivna psihologija / Ed. V.N. Družinina, D.V. Ushakov. Moskva: Per Se, 2002, str. 315–332.
Ushakov D.V. Intelekt: Strukturno-dinamička teorija. M: IP RAN, 2003.
Baron F. Kreativnost i psihičko zdravlje. princeton; NJ: Van Nostrand, 1963.
Bouchard T.J. Sličnost IQ-a kod razdvojenih blizanaca: Nalazi i odgovori kritikama // Inteligencija, naslijeđe i okruženje / R.J. Sternberg, E. Grigorenko (ur.). Cambridge University Press, 1997. P. 126-162.
Dweck C.S., Bempechat J. Dječje teorije inteligencije: posljedice za učenje // Učenje i motivacija u učionici / S.G. Pariz, G.M. Olson, H.W. Stevenson (ur.). hillsdale; NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 1983, str. 239-256.
Gottfredson L.G. Zašto je g važno: složenost svakodnevnog života // Inteligencija. 1986. 24(1). P. 79-132.
Herrnstein R.J., Murray C. Zvonasta kriva: Inteligencija i klasna struktura u američkom životu. N.Y.: Free Press, 1994.
Hunt E. priroda vs. njegujte: Osjećaj vuja de // Inteligencija, nasljeđe i okolina / R.J. Sternberg, E. Grigorenko (ur.). Cambridge University Press, 1997. P. 531-551.
Hunter J.E. Kognitivne sposobnosti, kognitivne sposobnosti, poznavanje posla i uspješnost posla // Journal of Vocational Behavior. 1986. 29. P. 340-362.
Hunter J.E., Hunter R.F. Valjanost i korisnost alternativnih prediktora uspješnosti posla // Psihološki bilten. 1984. 96. P. 72-98.
Hunter J.E., Schmidt F.L., Judisch M.K. Individualne razlike u varijabilnosti izlaza kao funkcija složenosti posla // Journal of Applied Psychology. 1990. 75. P. 28-42.
McClelland D.C. Društvo postignuća. Princeton, NJ: Van Nostrand, 1961.
McClelland D.C. Sjedinjene Američke Države i Njemačka: komparativna studija nacionalnog karaktera // Koreni svijesti / D.C. McClelland (ur.). princeton; NJ: Van Nostrand, 1964. str. 62–92.
McHenry J.J., Hough L.M., Toquam J.L., Hanson M.A., Ashworth S. Rezultati va-lidnosti projekta: Odnos između domena prediktora i kriterija // Personalna psihologija. 1990. 43. P. 335–354.
Roe A. Stvaranje naučnika. N.Y.: Dodd, Mead, 1952.
Roe A. Psihološka studija eminentnih psihologa i antropologa i poređenje sa biološkim i fizikalnim naučnicima // Psychological Monographs: General and Applied, 1953. 67.
Rosenthal R.R., Jacobson L. Pigmalion u učionici. N. Y.: Holt, Rinehart i Winston, 1968.
Simonton D.K. Biografske determinante postignute eminencije: multivarijantni pristup Coxovim podacima // Journal of Personality and Social Psychology. 1976. 33. P. 218–226.
Sternberg R.J. Sintetizovana mudrost, inteligencija i kreativnost. Cambridge: Cambridge University Press, 2003.
Storfer M.D. Inteligencija i darovitost: doprinos naslijeđa i ranog okruženja. San Francisco ; Oxford: Jossey-Bass Publishers, 1990.
Torrance E.P. Priroda kreativnosti koja se očituje u njenom testiranju // The nature of cre-ativity / R.J. Sternberg (ur.). Cambridge: Cambridge University Press, 1988. str. 43–75.
Vineberg R., Taylor E.N. Učinak na četiri vojna posla od strane muškaraca različitih nivoa sposobnosti (AFQT). Washington, DC: Ministarstvo vojske SAD-a, 1972.
Wonderlic Personnel Test, Inc. Wonderlic Personnel Test i Scholastic Level Exam: Korisnički priručnik. Libertyville, 1992.

Ushakov D.V.

doktor psiholoških nauka, profesor,

Šef laboratorije Instituta za psihologiju Ruske akademije nauka

Grishunina E.V.

kandidat psiholoških nauka,

Vanredni profesor, Visoka škola psihologije

Iz razgovora sa direktorom ljudskih resursa:

- Opet sam ja bio kriv što naš upravnik skladišta za tri meseca rada nije uradio ništa pametno. Ne prati nikakve rasporede, kao prethodni, ne može da "gradi" magacionere, ništa nije uskladio sa logistikom! General mi kaže - tvoj posao! Uzeo si ga! Kako ne uzimati? Sam direktor mi ga je predstavio kao svog rođaka, a sada to, naravno, odbija! Kaže, napiši izvještaj po kom osnovu si ga zaposlio. Gledam rezultate testa - ne izgleda ništa loše. U MMPI nema odstupanja, Luscher je zapravo kontradiktoran. A s druge strane, Luscher je uvijek ovakav: "stremi nečemu novom..., ne voli pritisak..., boji se gubitka postojećih pozicija...itd." Evo, vidim da sam na testu za samoprocjenu pokazao visoke organizacijske sposobnosti. Gdje su otišli kada je trebalo pozabaviti se skladišnicima i logistikom i prilagoditi cijeli ovaj mehanizam? Pa, šta se dešava - na osnovu čega sam to uzeo? Da, jednostavno zato što je prema upitniku bio prikladan i generalu se svidio...

Ne tako davno u organizacijama su postojali šefovi kadrova i posao za koji su bili odgovorni zvao se „upravljanje ljudskim resursima“. Sada nam je iz inostranstva došao „menadžment ljudskih resursa“ preduzeća i, shodno tome, direktori ljudskih resursa. Izvori ovakvih inovacija u inostranstvu su promene u prirodi i ulozi osoblja. Prvo, ljudi koji rade u organizacijama su se informisali o svojim pravima, obrazovali i obučavali, promenio se sistem njihovih životnih vrednosti i prioriteta. Drugo, sve više kadrovskih pitanja sada se reguliše sistemom javnih, kolektivnih ugovora na nivou vlade, regulatornih organizacija. Treće, ljudi su se počeli smatrati najvrednijim resursom kompanije, koji je povezan s razvojem humanističkih nauka. Potonji razlog je postao osnova za ozbiljan pristup "kultivaciji" potrebnih upravljačkih jedinica unutar kompanija, pažljiviji odnos prema planiranju karijere zaposlenih itd.

Bilo bi preterano reći da su sva tri ova izvora prisutna u Rusiji. Međutim, pojavio se menadžment ljudskih resursa, au velikim i srednjim kompanijama to je sasvim opravdano. Pojačani su i zahtjevi za rad stručnjaka za ljudske resurse. Direktor ljudskih resursa, HR menadžer su često "poslednje sredstvo" odgovorno za neuspjehe organizacije. Šef proizvodnje, direktor prodaje, menadžer uvijek ima priliku prebaciti krivicu na njih, pozivajući se na činjenicu da se upražnjena radna mjesta ne popune, a oni stručnjaci koji se zapošljavaju ne nose se s postavljenim zadacima, ne pokazuju dovoljno profesionalizma itd. .

Ispitivanje rada organizacija različitih nivoa pokazuje da se u malim preduzećima na rukovodeće pozicije angažuju rođaci, velike firme ili odgajaju top menadžere „od malih nogu“ ili koriste usluge Executive Search agencija. Ako se ispostavi da se glavni srodnik ne ukorijeni u timu, da nije profesionalac, tada kompanija ima indirektne gubitke. Međutim, često se ne čine velikim, jer je sam promet mali.

Velike kompanije, planirajući karijeru zaposlenih, od ovakvih nevolja se osiguravaju tako što budućeg top menadžera u startu dovode u takve uslove kada je primoran da se prilagođava timu, radnom ritmu i zahtevima. Stoga, jednom na visokoj poziciji, obično ne iznevjeri svoju kompaniju. Ovdje je, međutim, važno u prvoj fazi moći odabrati one koji su obučeni – odnosno imaju barem visoku inteligenciju i skup psiholoških kvaliteta koji je odavno definiran u psihologiji. U suprotnom, možete potrošiti mnogo vremena i novca na pripremu očigledno neljubaznog materijala.

Koristeći usluge Executive Search-a, kompanija prilično često dobije veoma vrijednog radnika u svakom smislu te riječi. Međutim, kako unaprijed procijeniti koliko će se "stranac" dobro i brzo priključiti timu i biti kompatibilan sa ostalim zaposlenima? Uostalom, „zaboravljanje“ da se osobi prenese važne operativne informacije samo je jedan od načina na koji se nesvjesno bilo koje osobe „osveti“ za potrebu komunikacije sa odbijenom osobom.

Neprofesionalan menadžer u velikoj kompaniji će, naravno, skupo koštati kompaniju. Međutim, treba napomenuti da se problemi preciznog pogrešnog izbora top menadžera u velikim kompanijama izravnavaju zbog faktora „uglađivanja“ – ogromnog broja osoblja uopšte, velikog broja mogućnosti i resursa za veliku kompaniju, itd.

S tim u vezi, mnogo je teže "srednjacima" - onim firmama u kojima već svi moraju skupo da plate neprofesionalnost menadžera, a još uvek nema dovoljno sredstava da se to "izgladi". Tu se razvija situacija koja je opisana na početku članka - potrebno je strogo odabrati osoblje, rođaci već svi tamo rade, nema dovoljno vremena i resursa za razvoj top menadžmenta. To znači da morate "zaroniti za zlatnom ribicom" u pobesnelo more kandidata za upražnjena radna mjesta, a metode koje bi dale 100% pouzdanu objektivnu procjenu inteligencije, psiholoških kvaliteta (komponente učenja i profesionalizma) su malo poznate, a stručnjak za ljudske resurse ne može na šta da se osloni i ništa da opravda odluku. Istina, postoje klasične metode koje su poznate svim psiholozima sa univerzitetske klupe i “nouveau riche metode” koje su izmislili neki talentirani kolege, iako često nemaju priliku testirati pouzdanost svoje zamisli, jer metode nisu izmišljene u velikoj mjeri. istraživačkim centrima iu komercijalnim firmama.

Široka upotreba računara i računarskih tehnologija dovela je do transformacije većine oblasti ljudske tehnologije od motora automobila do mašina za pranje sudova i do značajnih promena u intelektualnoj aktivnosti, kao što su dizajn, planiranje, obrada rezultata. U psihologiji, kompjuterskoj tehnologiji 60-70-ih godina. prošlog stoljeća, potaknuli su kognitivni pravac njegovih glavnih metafora (kompjuter i softver), a zatim doveli do kardinalnih transformacija u metodama obrade eksperimentalnih podataka. I zaista, studentima i diplomiranim studentima naoružanim personalnim računarima danas su dostupne takve vrste statističkih analiza kao što su faktorijalna i regresijska, dok su prije 40 godina stvoreni posebni računski centri za njihovu implementaciju na istraživačkim institutima (tako je u našoj zemlji posebna uloga je igrao kompjuterski centar koji je stvorio V.D. Nebylitsyn u strukturi Akademije nauka 1972.). Ovaj članak će govoriti o tome kako kompjuterska tehnologija transformiše psihološko testiranje, koje ima vekovnu istoriju.

Problem objektivnosti psihološkog testiranja

Istorija najmoćnijeg psihološkog oružja - testova inteligencije - već je premašila 100 godina, računajući od pionirskog rada Binea i Simona. U Francuskoj je 2005. godine održana konferencija posvećena ovom događaju. I upitnici ličnosti i projektivni testovi imaju dugu istoriju. Tokom ovog vremena stvoreni su mnogi korisni alati i razvijena psihometrijska teorija. Međutim, ni prvo ni drugo ne oslobađaju psihološko testiranje nekih ozbiljnih problema. U nastavku ćemo govoriti o jednom od njih, posebno značajnom u smislu praktične primjene. Ovaj problem leži u činjenici da tester, ako postoji želja za tim, ima mnogo načina da zavara testera.

Razmatranje ovog problema započinjemo upitnicima ličnosti. Za njih su razvijene metode eksterne validacije za grupe stanovništva s visokom ozbiljnošću odgovarajuće osobine, za koje se posebno često koristi psihopatologija. Na primjer, skalu paranoje procjenjuje paranoidna grupa, a upitnik emocionalne inteligencije procjenjuje aleksetička grupa. Ova metoda je, naravno, vrlo efikasna, ali ne uzima u obzir jednu okolnost - motivacija za popunjavanje upitnika od strane paranoične osobe koja se nalazi u ordinaciji psihologa na psihijatrijskoj klinici uopće nije ista kao , na primjer, kandidata za poziciju menadžera prodaje ili šefa službe obezbjeđenja preduzeća koji se testira za prijem na posao ili po redoslijedu procjene osoblja. U drugom slučaju, sasvim je prirodno željeti da se pred poslodavcem pojavi u najpovoljnijem svjetlu, da se pokaže prisustvo onih kvaliteta koji osiguravaju efikasan rad na relevantnoj poziciji (profesionalno važni kvaliteti, da se poslužimo stručnijom terminologijom). U prvom slučaju slična želja nikako nije očigledna. Možemo li ovdje unaprijed poreći čak i potpuno suprotno – da u najživopisnijem obliku razotkrijemo simptome naše bolesti? Teško. U svakom slučaju, potrebno je vrlo pažljivo pristupiti problemu poređenja rezultata testa sa različitim motivacijama. Studenti psihologije, na kojima se testiraju mnogi testovi, motivisani su na suštinski drugačiji način od onih koji se testiraju u poslovnim strukturama. Otuda i mišljenje o psihološkom testiranju koje je izneo jedan moj poznanik koji je testiran prilikom prijavljivanja za posao u banci: „Dobio sam test koji je na 100 različitih načina pitao da li bih krao. Pa, naravno, odgovorio sam da neću. Šta računaju na budale, ili šta? Nažalost, razumijevanje značenja psiholoških upitnika često nije problem za ispitanike. Možda je to glavni razlog niske korelacije između indikatora psiholoških upitnika i indeksa efikasnosti na radnom mjestu.

Testovi zadatka inteligencije i kreativnosti, kao i projektivni testovi ličnosti, nemaju gore naveden nedostatak. Bez obzira koliko dobro ispitanik razumije šta se procjenjuje, recimo, njegova inteligencija, to mu neće pomoći da pronađe pravi odgovor. Rezultati testova inteligencije ne zavise od svijesti ispitanika o njihovom smjeru. Ovdje se, međutim, javlja još jedan problem, koji je posebno akutan u našoj zemlji - problem nezaštićenosti testa od otkrivanja. Čim ispitanik dobije pristup istom testu inteligencije i njegovim ključevima unaprijed, ništa ga neće spriječiti da mu pokaže rezultat koji želi.

U našoj zemlji problem postaje sve akutniji. Prvo, imamo vrlo mali broj testova inteligencije koji se koriste u praksi. U 80% slučajeva to su Wexler, Raven, Amthauer, Cattell ili COT (ne vrijedi govoriti o testovima G. Eysencka, objavljenim od sovjetske ere u popularnim knjigama samog autora). Vrijedi se upoznati s ovim kompletom alata, a vi ćete zadiviti maštu potencijalnih poslodavaca s transcendentalnim visinama inteligencije. Drugo, naši psiholozi su se 90-ih godina lišili alata objavljivanjem zbirki testova sa ključevima, što je više puta spominjano iu naučnim i u popularnim publikacijama. A.G. Šmeljev daje sljedeći tipičan primjer: „Devedesetih. ... u časopisu Cosmopolitan objavljeni su materijali koji stotinama hiljada čitalaca ovog časopisa otkrivaju tajne ključeve tehnika poput "Crtanja nepostojeće životinje". Uski krug programera ovog testa mogao bi decenijama gomilati tanak sloj eksperimentalno verifikovanih dijagnostičkih karakteristika („veličine zuba“, „veličine očiju“ itd.), ali je dovoljna samo jedna publikacija da se otkriju ključevi testa. , a odmah je iz alata professional pretvoren u zabavnu igračku za ljubitelje salonske zabave. Zanimljivo, kada sam nazvao redakciju časopisa u pokušaju da saznam ko je tačno od naših kolega dostavio ovaj materijal redakciji, naišao sam na žestok otpor novinara koji nisu odali ime prebjeglog doušnika. Jao, teško mi je da se setim primera takve profesionalne hrabrosti među samim psiholozima da bi svoje korporativne profesionalne tajne sačuvale netaknute. Po mom mišljenju, psiholozi su mnogo spremniji da razotkriju (i izdaju) svoje kolege od predstavnika drugih profesionalnih grupa. Na psihologe se može primijeniti jedan od postulata opće teorije konkurencije: iskustvo suženog prostora za preživljavanje (sužavajuća ekološka niša), nedostatak prilagodljivosti u međuvrsnoj konkurenciji dovodi do zaoštravanja unutarvrsne konkurencije” ( Šmeljev, 2004, str. 46).

Dakle, problem se može formulirati na sljedeći način: psiholozi danas imaju prilično ozbiljan repertoar testova, u odnosu na koje, međutim, osoba koja se testira može, po želji, koristiti protuoružje. Ovo se posebno odnosi na oblast poslovnog testiranja, gde ispitanik ima sve razloge da nastoji da ulepša svoj rezultat. Psiholog koji koristi najpouzdaniji i teoretski najispravniji test danas i dobije rezultat ispravnim i temeljitim postupcima ne može biti siguran da protiv njegovog testa nije upotrijebljeno protuoružje, a rezultat koji se na kraju dobije neće zbuniti poslodavca. Danas postoji nekoliko načina za rješavanje ovog problema, a svi su zasnovani na razvoju kompjuterske tehnologije.

Kompjuterski generisani testovi inteligencije

Zamislite da imamo nekoliko paralelnih verzija testa inteligencije. Drugim riječima, imamo nekoliko testova inteligencije izgrađenih na istom principu i mjerenje istog svojstva (na primjer, opća inteligencija), ali implementiranih različitim zadacima. U ovom slučaju, pokušaj da se unaprijed pripremi za testiranje bit će znatno teži. Ovaj pokušaj će postati nemoguć ako imamo beskonačan broj opcija. Nažalost, već imati dvije paralelne verzije testa je težak problem, jer svaka opcija zahtijeva naporno istraživanje vezano za utvrđivanje ekvivalencije zadataka itd. Imati najmanje desetak opcija je izuzetno skupo, praktično nedostižno zadovoljstvo.

Međutim, postoji i drugi način - pokušaj pripreme za testiranje je također nemoguć ako prije testiranja nema testa, već se on generiše u trenutku kada ispitanik donese odluku. Ovo je ideja koja stoji iza kompjuterski generisanih testova inteligencije. Zamislite da sjednete ispred kompjutera koji vam predstavlja zadatak koji je generirao, a unaprijed zna nivo složenosti tog zadatka. U zavisnosti od vaših odgovora, on vam generiše i predstavlja nove zadatke, određujući stepen težine koji vam je na raspolaganju. To, s jedne strane, otvara mogućnost višestruke upotrebe testa od strane jednog subjekta i otklanja pitanje njegove sigurnosti, s druge strane, nivo inteligencije se određuje prezentovanjem minimalnog broja zadataka, s obzirom na njihovu složenost. prilagođava se u zavisnosti od rada predmeta i nema potrebe za predstavljanjem nepotrebnih, prejednostavnih i previše složenih zadataka.

Iako ideja o kompjuterski generiranim testovima može izgledati jednostavno u prethodnoj raspravi, bilo je potrebno mnogo rada da se oni kreiraju. Čitav problem je znati unaprijed stepen njegove težine iz strukture zadatka. Na kraju krajeva, kompjuter prilikom konstruisanja zadatka mora unapred da zna, a da ga nikada ne predoči subjektu, koliko je težak i za koji vremenski period subjekt sa određenim nivoom inteligencije treba da ga reši (ili ne reši). uopšte). Trenutne metode za kreiranje takvih testova sežu do rada Carpentera i Justa, koji su, koristeći materijal Ravenovih progresivnih matrica, izveli obrasce odnosa između strukture matričnih zadataka i njihove složenosti. U radovima S. Embretsona razjašnjeni su psihometrijski aspekti problema, a posebno je napravljena korelacija sa takozvanom IRT - teorijom testiranja, koja uzima u obzir složenost zadataka. Lider u kreiranju ovakvih testova danas je grupa njemačkih psihologa na čelu sa H. Hollingom.

Kompjuterski generisani testovi su odlična prilika u smislu kreiranja objektivnih, nefalsifikabilnih metoda testiranja, ali, nažalost, nisu univerzalne. Teško da je moguće kreirati testove ličnosti na ovaj način, jer trenutno ne postoji način da se automatski kreiraju pitanja koja odražavaju određenu osobinu ličnosti. Čak i na polju testiranja inteligencije, primjena principa generiranja kompjutera je prilično ograničena. Danas se ovi principi mogu primijeniti samo na testove čija je težina određena njihovom strukturom, a ne sadržajem. Ovaj stav treba razjasniti. Složenost zadataka Raven testa određena je njihovom strukturom, tj. broj elemenata koji formiraju figure, pravila njihovog izgleda itd. Složenost ovih zadataka ne zavisi (tačnije, u minimalnoj, kontrolisanoj meri) od toga koji se elementi (linije, kvadrati, trouglovi itd.) koriste u zadatku. Međutim, ako uradimo test svijesti, situacija je upravo suprotna. Sve zavisi od sadržaja. Složenost istog zadatka u smislu strukture - definirati koncept - presudno ovisi o sadržaju koncepta koji se definira. Koncept trougla je mnogo lakše definisati nego koncept, na primer, demokratije.

Računar se nosi sa generiranjem testnih zadataka ako je njihova složenost određena strukturom. Da bi se to postiglo, potrebno je postaviti pravila koja povezuju složenost i strukturu. Međutim, ne može generirati zadatke čija je složenost određena sadržajem. Složenost sadržaja ne može se utvrditi a priori, već samo empirijskim istraživanjem. Stoga je danas moguće naučiti kompjuter da generiše zadatke poput Ravenovljevih, ali neće biti moguće dobiti od njega, na primjer, Vekslerov. A testovi na više skala poput Vekslerovog imaju mnoge prednosti, što je, međutim, tema za posebnu raspravu.

Psihofiziološko testiranje

Psihofiziološko testiranje, koje ima istu potpunu objektivnost i sposobnost da se odupre falsifikatu, kao i kompjuterski generisani testovi, istovremeno je univerzalnije, ali se zasniva i na uvođenju kompjuterskih tehnologija. Osnivač kompjuterske analize elektrofizioloških podataka i njihove korelacije sa psihološkim karakteristikama je "živi klasik" američke psihofiziologije E. Roy John. Danas personalni računar uz pomoć odgovarajućeg softvera ne samo da može provesti Fourierovu analizu elektromagnetne aktivnosti mozga i na osnovu toga izgraditi spektrograme, već i povezati karakteristike elektroencefalograma osobe s njegovim psihološkim karakteristikama. Roy John je, na primjer, u jednoj opsežnoj studiji ustanovio tako čudnu činjenicu: učestalost alfa ritma osobe u pozitivnoj je korelaciji s njegovom inteligencijom. Drugim riječima, što je veća frekvencija alfa ritma kod osobe, veća je vjerovatnoća da će pokazati visoku inteligenciju.

U našoj zemlji istraživanja u ovoj oblasti već nekoliko decenija vodi prof. A.N. Lebedev. U njegovim prvim studijama fokus je i dalje bio na istom alfa ritmu. A.N. Lebedev je predložio takozvanu "teoriju dinamičkog pamćenja", prema kojoj elektroencefalogram (EEG) osobe odražava ciklična pražnjenja neurona koji kodiraju mentalne slike. Što više grupa neurona može dati pražnjenja, a da se ne "lepe" jedna za drugu, više elemenata slike osoba može zadržati u svojoj glavi, veći je volumen njegove svijesti, ili, kognitivistički rečeno, "radna memorija". Poznato je da je radna memorija u velikoj korelaciji s inteligencijom (Kyllonen). Frekvencija alfa ritma, prema teoriji dinamičke memorije, odražava procese ciklične aktivnosti neurona, na osnovu kojih je A.N. Lebedev je teorijski izveo i eksperimentalno verificirao formulu koja povezuje frekvenciju alfa ritma i količinu radne memorije (Zabrodin, Lebedev, 1977; Lebedev, 2004).

U kasnijim radovima A.N. Lebedev je počeo da uključuje više karakteristika elektromagnetne aktivnosti mozga, ali da sledi manje teorijski put. Koristi analizu višestruke regresije, u kojoj su karakteristike frekvencije i amplitude EEG-a, kao i sinhronizacija elektroda, nezavisne varijable, a različite psihološke karakteristike zavisne varijable. Kao rezultat, za svaku psihološku karakteristiku sastavljaju se takozvane "dijagnostičke jednačine" koje povezuju različite psihološke karakteristike sa EEG parametrima. Kao rezultat toga, na primjer, tačnije se predviđa ista inteligencija (sposobnost učenja), ne samo na osnovu frekvencije alfa ritma, već i na nizu drugih parametara, odnosno indikatora sinhronizacije oscilacija u okcipitalnim regijama, kao i između frontalnog i centralnog regiona.

Ako veza između frekvencije alfa ritma i nivoa inteligencije i dalje dobija neko objašnjenje, koji je onda mehanizam efekta sinhronizacije oscilacija? Do danas nema odgovora na ovo pitanje. Međutim, činjenica da nema dovoljno objašnjenja ne umanjuje praktični značaj psihofiziološke dijagnostike. Ova dijagnostika je potpuno zaštićena od pokušaja bilo kakve manipulacije od strane subjekta. Upoznavanje s ovom vrstom dijagnostike, iskustvo njenog prethodnog prolaska neće pomoći subjektu da promijeni išta u svojim rezultatima. Ispitivača stavljate u stolicu na pola sata, stavljate elektrode i tražite od njega da se opusti. Ostalo rade encefalograf i kompjuter koji obrađuje rezultate.

Štaviše, psihofiziološka dijagnostika nema ista ograničenja u obimu kao kompjuterski generisani testovi. Može se koristiti i u smislu inteligencije i osobina ličnosti. Istina, dobijanje psihodijagnostičkih jednačina zahtijeva mnogo preliminarnog rada. Upotreba više od 300 EEG parametara u višestrukoj regresionoj analizi postavlja visoke zahtjeve za statističku značajnost odnosa, zbog čega je neophodno koristiti uzorke ispitanika od 400 ili više osoba. S obzirom da se ne radi samo o psihološkim istraživanjima, već o instrumentalnom snimanju elektrofizioloških parametara, obim posla je veoma značajan. Ipak, do danas je već obavljen ozbiljan rad koji omogućava provođenje elektrofiziološke dijagnostike kako intelektualnih tako i ličnih karakteristika ispitanika.

Govorna dijagnostika

Još jedan obećavajući izvor informacija o ispitaniku je njegov govor. Govor, naravno, proizvodi osoba u većoj ili manjoj mjeri dobrovoljno, ali mi nikako ne kontroliramo sve što se pojavljuje u našem govoru. Od sredine 50-ih. prošlog stoljeća u Sjedinjenim Državama, Gottschalk i Glaeser su počeli razvijati metodu za dijagnosticiranje svjesnih i nesvjesnih afekta u govoru. Koriste se i spontani tekstovi subjekata i oni koji su generisani u skladu sa uputstvima (na primjer: „Opišite nešto najzanimljivije i najuzbudljivije iz svog života u roku od 5 minuta“). Glavni predmet proučavanja Amerikanaca bila je manifestacija agresije, iako se metoda može koristiti u odnosu na druge emocije. Procjenjuju se: učestalost pojavljivanja pojedinih kategorija u govoru, stepen intenziteta ispoljavanja afekta i stepen lične participacije subjekta (Mikhailova, 2006). Početni metod analize bio je rad stručnjaka na razvrstavanju iskaza u određene kategorije, ali postepeno metode kompjuterske analize dobijaju sve veću snagu. Na osnovu rečnika kategorija koji su sastavili istraživači, računar automatski računa prisustvo određenih kategorija u tekstu i njihov relativni položaj. Korištenje računala naglo smanjuje složenost tehnike i omogućava vam da razvijete opcije za njegovu praktičnu upotrebu.

U početku, tehnika je dizajnirana za dijagnosticiranje situacijskih emocija, ali postoji nada da će se primijeniti na stabilne osobine ličnosti. Godine 2005. na Institutu za psihologiju Ruske akademije nauka G.A. Malkova pod rukovodstvom N.A. Almaeva, odbranjena je doktorska teza koja je proučavala ispoljavanje ličnih karakteristika ispitanika u tekstovima koje su sastavljali na zadatu temu. Do sada su se korelacije između objektivnih karakteristika govornog sadržaja i osobina identifikovanih u procesu tradicionalne dijagnostike ličnosti pokazale vrlo skromnima. Istovremeno, ostaje nada da će se poboljšanjem metoda obrade, kao i optimizacijom procedure za dobijanje teksta, moći postići sjajni rezultati. Ako se to učini, tada će se pojaviti nova grana dijagnostike - psiholingvistička. Dakle, za razliku od prethodna dva pravca, treći je samo perspektiva, ali perspektiva je sasvim realna, nadopunjujući tešku sliku visokotehnoloških psihodijagnostičkih metoda budućnosti.

Upute za upotrebu psihofiziološkog testiranja

Na osnovu navedenog, da je dijagnostika govorom još uvijek perspektivna, a testovi generirani kompjuterom unaprijed imaju uski fokus, razmotrićemo glavne slučajeve kada se psihofiziološko testiranje najefikasnije primjenjuje.

Opcija broj 1

Danas je sve certificirano. Moraju se potvrditi i inteligencija, znanje i vještine. Nije tajna da su se diplome raznih vrsta obrazovanja diskreditovale. Zato postaje važno pitanje kako predstaviti svoje intelektualne i druge psihološke sposobnosti. Ovo pitanje je posebno relevantno za univerzitetske diplomce koji imaju dovoljno visok nivo ambicija da se kvalifikuju za dobra mesta. Međutim, iskustva nema, a ocjene u diplomi ili svedočanstvu mogu reći bilo šta. U takvoj situaciji, paket dokumenata o testiranju inteligencije, sposobnosti učenja, društvenosti, organizovanosti itd., objektivnom metodom, može postati „prolazna ocjena“ za prestižno mjesto.

Opcija broj 2

Upravljanje krizom u organizacijama se ne uvodi iz dobrog života. I sami ljudi - zaposleni - doveli su preduzeće do tako žalosnog rezultata. Tokom krize postavljaju se pitanja koga ostaviti u administrativnom aparatu, na koga se može osloniti. Jednom riječju, lojalnost i sposobnosti postaju odlučujući u ovom teškom periodu. Stoga je objektivnost procjene zaposlenih u kriznim situacijama važnija nego ikad. Imajte na umu da je za bankarske i sigurnosne strukture takva procjena neophodna iu mirnim vremenima, jer cijena greške može biti previsoka.

Opcija broj 3

Za poziciju je potrebno napraviti izbor između više kandidata. Izbor je teško napraviti. Pogotovo kada je odgovornost hitna, a posebno ako je više kandidata po mišljenju menadžera u različitom stepenu, ali svi su pogodni za popunjavanje upražnjenog mjesta top menadžera. Možete, naravno, pokušati da se oslonite na intuiciju ili "možda". Ali zašto? Svojoj intuiciji možete dati i drugi kanal za ispoljavanje, iu ovom slučaju, biti zasnovan na objektivnijim i težim karakteristikama. Tu se uočava potreba za provođenjem psihofiziološkog testiranja, koje ima karakteristike visoke pouzdanosti.

Komparativne karakteristike novih pristupa testiranju, ili Šta nam sprema naredni dan?

Da bismo uporedili ove nove pristupe testiranju u smislu njihove praktične primenljivosti, trebalo bi ih proceniti sa stanovišta nekoliko kriterijuma. Takvi kriterijumi su: širina primene, objektivnost (sigurnost od falsifikovanja), lakoća implementacije, dostupnost na tržištu i, konačno, cena. Prednosti kompjuterski generisanih testova su današnja potpuna zaštita od falsifikovanja i lakoća implementacije. Za provođenje testa dovoljno je staviti subjekta na računar, a za pola sata - sat možete dobiti pouzdan rezultat. Međutim, kao što je već napomenuto, obim ovih testova, iako veoma važan, ipak je ograničen – procena opšte inteligencije. Opća inteligencija je često najvažniji prediktor profesionalnog uspjeha osobe (Ushakov, 2004; Gotfredson), ali ne pruža informacije o mnogim aspektima ljudskog ponašanja. Na primjer, poslodavac može biti zainteresiran za informacije o pouzdanosti, lojalnosti potencijalnog zaposlenika. Test opšte inteligencije, nažalost, ovdje neće reći posljednju riječ.

Kompjuterski generisani testovi se još nisu pojavili na našem tržištu, iako im već možete pristupiti uz veliku želju. Trošak još nije utvrđen, ali je riječ o proizvodu moderne zapadne tehnologije, koja je, prema pravima intelektualnog vlasništva, prilično skupa.

Psihofiziološka dijagnostika, kao i kompjuterski generisani testovi, ima punu zaštitu od falsifikovanja, ali u isto vreme ima mnogo širi opseg primene. Dodatna prednost psihofiziološke dijagnostike je mogućnost njenog paralelnog provođenja sa psihološkim testiranjem. U ovom slučaju se javlja dodatna kontrola - neslaganje između rezultata služi kao signal za dodatnu provjeru moguće pristranosti rezultata. Nedostatak psihofiziološkog testiranja je složenost njegovog provođenja. Iako procedura nije jako duga, prilično je naporna. Ispitanik treba da stavi elektrode na glavu, što podrazumijeva određenu psihofiziološku kvalifikaciju, koja nije uvijek dostupna „čistom“ psihologu. Encefalograf košta red veličine više od kompjutera. Osim toga, sav ovaj hardver neće raditi bez posebnih programa dobijenih kao rezultat dugotrajnog istraživanja i koji predstavljaju "know-how" programera. Naravno, ovi programi nisu uključeni u standardnu isporuku encefalografa. Kao rezultat toga, psihofiziološka dijagnostika je mnogo skuplja od psihološke. Istovremeno, već je dostupan na domaćem tržištu.

Ono što je rečeno o različitim vrstama visokotehnološkog testiranja može se sažeti u sljedećoj tabeli.

Općenito, očito je da dijagnostika visoke tehnologije u svojim različitim oblicima otvara široke izglede za praktičnu primjenu. Može se očekivati da će u narednim decenijama, kako u naučne tako i u praktične svrhe, doći do dosljednog širenja opsega visokotehnoloških metoda ispitivanja, iako će, po svemu sudeći, ostati mjesto tradicionalnim upitnicima i sličnim metodama. Istovremeno, u krajnjoj liniji, osnova svakog napretka u ovoj oblasti je razvoj računarske tehnologije.

Testovi inteligencije

Još jedan trik test

Odgovorite brzo i glasno

1. Ponovite riječ krv deset puta naglas!
2. Šta teče kroz vene?
3. Šta teče kada posečete prst?
4. Šta srce pumpa?
5. Koje boje semafora trebate da biste prešli ulicu?