Конспект досуга по правилам дорожного движения на тему "в стране дорожных знаков". Физкультурный досуг по правилам дорожного движения в средней группе «Страна правил дорожного движения По улице, по улице

Размер: px

Начинать показ со страницы:

Транскрипт

1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 8 «Солнышко» «Путешествие в Страну правил дорожного движения» /Спортивно-познавательный досуг для детей старшего возраста/ Музыкальный руководитель Семиотрочева О.И. Воспитатель Большакова ОЛ. г. Ханты-Мансийск, 2014 г. 1

2 Ведущий. Сегодня мы с вами встретились, чтобы поговорить об очень важном о правилах безопасного поведения на дороге. Наш детский сад находится рядом с большой дорогой. На ней оживлённое автомобильное движение. И чтобы не попасть в беду, необходимо знать правила дорожного движения. Внимание, внимание! Спешу вам сообщить, Сегодня путешествие хотим мы совершить! Мы отправляемся в необычную страну Страну правил дорожного движения. Только нам нужен проводник. Он появится, если вы отгадаете, кто он. Чтобы тебе помочь в пути Пройти маршрут опасный, Горит и день, горит и ночь Зелёный, жёлтый, красный. Ребята, что это?... Правильно, светофор! Под музыку появляется светофор. Светофор. Выполняй закон простой: красный свет зажёгся Дети. Стой! Светофор. Жёлтый вспыхнул Дети. Подожди. Светофор. А зелёный свет Дети. Иди! Светофор. Молодцы, ребята! И сейчас я проверю, умеете ли вы сами строить светофор. Игра «Кто быстрее соберёт светофор» (Выбрать команды по 3 человека. Каждая команда по сигналу добегает до стойки с картоном с уже наклеенным скотчем, рядом лежат кружки 3 цветов красный, зелёный, жёлтый. Дети должны правильно наклеить цвета светофора. Далее команда обратно возвращается на место. Кто быстрее.) Светофор. Что ж, с первым заданием вы справились. А сейчас игра на внимание. Послушайте правила игры: Если я показываю зелёный цвет дети маршируют на месте, жёлтый хлопают в ладоши, красный молчат. Очерёдность цветов я буду менять, будьте внимательны. Игра «Светофор» Светофор. Чтобы отправиться в Страну правил дорожного движения, нам нужно выбрать транспорт. Отгадайте, что я вам хочу предложить. Что за странный этот дом? Ребятишек много в нем. Носит обувь из резины и питается бензином. (Автобус.) Мы сейчас поедем на автобусе! Здорово я придумал? Ведущий. Да, интересно, правда, ребята?... Мы поиграем, но по правилам! Итак, снова игра соревнование «Автобус». 2

3 Игра соревнование «Автобус» (Дети строятся двойками, встают в обруч это автобус: один водитель, второй пассажир. Дети первой команды «едут на автобусе» строго по своей полосе до второй команды, останавливаются, отдают обруч. Дети второй команды (2) «едут в автобусе» уже по своей полосе до первой команды. Итак, команды меняются местоположением. Кто быстрее) Светофор. Ребята, а вы знаете, как нужно вести себя в общественном транспорте? (дети рассказывают, как надо вести себя в транспорте) Мы приехали на первую остановку. Здесь нас ждут загадки. 1. В два ряда дома стоят - 10, 20, 100 подряд, И квадратными глазами друг на друга все глядят. (улица) 2. Этот конь не ест овса. Вместо ног - два колеса. Сядь верхом и мчись на нем, только лучше правь рулем. (велосипед) 3. Эта сильная машина едет на огромных шинах! Сразу полгоры убрал семитонный (самосвал) 4. Несется и стреляет, ворчит скороговоркой. Трамваю не угнаться за этой тараторкой. (мотоцикл) 5. Пьет бензин, как молоко. Может бегать далеко. Возит грузы и людей, ты знаком, конечно с ней. (автомобиль) Светофор. И дальше мы поедем на машинах. Только будьте правилам верны держитесь правой стороны! Разминка «Водители и машины» (Под фонограмму песни «Бибика») Ведущий. Следующий конкурс для команд - «Собери машину» (участвуют 3 ребенка) (Две машины на ватманах, разрезать на 12 частей. Спец. машины) Светофор. Приехали! А теперь нам нужно попасть на другую сторону дороги. Где нам через дорогу всем перейти? (По переходу.) Ребята, а что называют зеброй на дороге? Конечно же, пешеходный переход! А назвали его так потому, что он выглядит в виде нарисованных белых полосок, почти таких же, как у зебры. Давайте и мы сейчас сделаем зебру сами. Итак, игра соревнование «Собери зебру». 3

4 Игра соревнование «Собери зебру» (Выбираются команды. По сигналу дети по одному бегут до указанного места на проезжей части, мелом рисуют по одной полоске, т.е. пешеходный переход. Возвращаются на место. Кто быстрее.) Светофор. Молодцы! Далее идем по улице. Посмотрите, сколько здесь дорожных знаков! Давайте проверим, какие знаки вы знаете. Я буду загадывать загадки про дорожные знаки, а вы отгадывать: 1. Этот знак дорожный знают все на свете: Будьте осторожны, на дороге («Дети!») 2. Видишь, знак висит какой? «Здесь нет проезда!» Значит («Стой!») 3. Круг окрашен в красный цвет, а внутри велосипед. Этот знак всем говорит Велосипеду путь («Закрыт!») 4. Посмотри, висит здесь знак: говорит он всем нам так «Сорок километров в час нужно ехать в сей же час». (Знак «Ограничение скорости») 5. Ждут автобус, ждут троллейбус взрослые и дети Мы везде на остановках видим знаки эти. (Знак «Остановка») 6. Всем знакомые полоски Знают дети, знает взрослый: На ту сторону ведет пешеходный (переход). (Знак «Пешеходный переход») 7. Знак водителей стращает, въезд машинам запрещает. Не пытайтесь сгоряча ехать мимо "кирпича". (Знак «Въезд запрещен») (Ведущая показывает знаки, расставленные по площадке, дети называют) Светофор. Следующее соревнование не простое, старайтесь не ошибиться. Первая команда выбирает запрещающие знаки. Вторая указательные знаки. Эстафета «Дорожные знаки» (с тоннелями) Ведущий. А сейчас поиграем в игру на внимание. Я сейчас буду задавать вопросы, и если вы согласны, то должны сказать мне: «это я, это я, это все мои друзья!» Игра для болельщиков «Это я» - Кто из вас идет вперед только там, где переход? (дети отвечают) - Кто из вас в вагоне тесном уступил бабуле место? 4

5 - Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора? - Знает кто, что красный свет это значит, хода нет? - Кто хочет прямо на дороге поиграть с мячом немного? - Правил кто не нарушает, на дороге не играет? Светофор. Молодцы, ребята! Помните и млад и стар, выполняйте строго, Пешеходам тротуар, транспорту Дети Дорога! Чтобы улицу большую не волнуясь одолеть, Нам налево и направо надо быстро Дети Посмотреть! Светофор награждает детей, угощает. Ведущий. Пора нам возвращаться домой. Садимся в автобус и с веселой песенкой отправляемся. Звучит фонограмма песни «Мы едем, едем» Светофор машет детям, уходит. Ведущий. Наше путешествие подошло к концу, и мы надеемся, что вы, ребята, будете очень внимательны на дорогах! 5

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 1 Развлечение по ПДД «Наш друг - Светофор!» Воспитатели старшей группы 1 Скулкина О.В. Шалапанова А.В. 2013 год Программное содержание:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 28 «Снегирёк» общеразвивающего вида Истринского муниципального района Конспект сценария Физкультурногооздоровительного досуга по изучению

Внеклассное мероприятие "Азбука дорог". ХОД МЕРОПРИЯТИЯ: - Здравствуйте, уважаемые гости, дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по «Азбуке дорог». На нашем пути встретятся разные препятствия,

Подготовила воспитатель средней «А» группы МБДОУ «Ровеньский детский сад 1 комбинированного вида Белгородской области» Ендовицкая О.Н. Познание предметного мира: комплексное занятие в средней группе. Тема:

Конспект занятия по ПДД «Безопасность на дорогах» Воспитатель средней группы: Папина Е.Г. 2016г. Цель: познакомить детей с правилами дорожного движения, правилами безопасного поведения на улице, дорожными

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 «Звездочка» с приоритетным осуществлением интеллектуального развития воспитанников города Фурманова Игровая программа + дефиле костюмов

В рамках проекта «Неделя безопасности дорожного движения» Адмиралтейского района с 1 по 11 ноября 2016 года Сценарий театрализованного занятия-развлечения «Учите правила дорожного движения» Цели и задачи:

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад 14 «Шатлык» городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан Конспект организованной образовательной

Приложение 4 ВИКТОРИНА В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ «ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» Автор: Е.С. Асаева, воспитатель подготовительной группы ГБОУ «Детский сад 880», г. Москва I задание. «ВОПРОС ОТВЕТ»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Берёзка» с. Вавож Развлечение по правилам дорожного движения для дошкольников «Незнайка на празднике дорожных знаков» Музыкальный руководитель:

Сценарий развлечения по ПДД для детей старшего дошкольного возраста «Приключения Бабы Яги на улицах города» РАЗВЛЕЧЕНИЕ для детей дошкольного возраста (младшая, средняя, старшая, подготовительная к школе

Конспект детско-родительского праздника «Дорожные путешествия Бабы Яги» ЦЕЛЬ: 1. Расширять и закреплять знания детей о правилах дорожного движения; 2. Формировать чувство уверенности и отсутствие страха

Конспект открытого занятия по ПДД «Зелёный огонёк» в старшей группе Цель: Обобщить знания детей о правилах дорожного движения. Программное содержание: Уточнить представления детей о правилах поведения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 8 Внеклассное мероприятие во 3 классе Всем без исключения о правилах движения учитель начальных классов МБОУСОШ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 7 х. Джумайловка Конспект занятия по теме: «Безопасность на дороге» Воспитатель Пьянкова Т. И. Подготовительная группа 2014 г.

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение с приоритетным осуществлением художественно эстетического направления 11 «Березка» статус «казачье» (МБДОУ 11 «Березка») Воспитатель: Кулишова

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 4 «Солнышко» Г. Моршанск «ЗЕЛЕНЫЙ ОГОНЕК» (подготовительная группа) 2011 г. ХОД ЗАНЯТИЯ Ведущий. Здравствуйте,

СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ «Путешествие в страну Светофория» Цель: - закрепить и расширить знания детей о правилах дорожного движения, работе светофора и назначении его сигналов, правилах поведения на улице;

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 277 «Березка». Сценарий игровой программы «ВНИМАНИЕ, ДОРОГА!» для средней, старшей группы. Муз. руководитель:

Конспект развлечения по ПДД в старшей группе «Путешествие в страну дорожных знаков». Цель: прививать навыки безопасного поведения на дорогах. Задачи: Образовательная: Уточнить представления детей об улице,

Цели. 1 Классный час Поговорим о ПДД Формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам. Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Родничок» с. Быков Конспект развлечения по ПДД для старшей группы «Путешествие в страну «Светофорию» Выполнила: Воспитатель Саутченко

Праздник по ПДД для дошкольников «Дорожные старты» Вход с перестроениями под музыку «Дорожная песня» Воспитатель Соколова Е.С. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, воспитатели! Сегодня мы с вами собрались

ТОГБОУ «Моршанская общеобразовательная школа-интернат основного общего образования» Подготовила: О.Ю. Медведева Цели: проверить и закрепить знания правил дорожного движения на улицах и дорогах; правил

Спортивно-познавательное развлечение «Азбука дорожного движения». Цель: формировать осознанное отношение к своему здоровью, через соблюдение правил дорожного движения. Задачи:- закрепить правила дорожного

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРОГИМНАЗИЯ «ЭРУДИТ» мероприятие в старшей группе Воспитатель: Алборова Л.Р. Владикавказ Цель: продолжать

Конспект игры викторины в старшей группе по правилам дорожного движения «Школа весёлого Светофоркина» Цель: формирование представлений о правилах дорожного движения Задачи: Образовательная: закрепить знания

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Дюймовочка» КВЕСТ игра по правилам дорожного движения в старшей группе Тема: «Путешествие со Светофорчиком» Старший воспитатель:

МАДОУ 57 комбинированного вида Конспект НОД по ПДД «Путешествие в страну Безопасность» Старшая группа Подготовила: Ескина Т. В. 2016г. Цель: обобщение и систематизация у детей старшего дошкольного возраста

МБДОУ детский сад Колобок Открытое занятие (по ПДД на районном семинаре заведующих) ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ Старшая группа Выполнила: Мацаева В.А. 2011 год Тема: Дорожные знаки (старшая группа) Дети входят в зал

Тема: «Правилаа дорожного движения знаем и закрепляем» Цель: Совершенствование знаний детей по Правилам дорожного движения. Оборудование: Дорожные знаки, круги светофора, кегли, машинки на веревочках,

Департамент образования города Москвы Юго- Западное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

Сценарий развлечения по правилам дорожного движения Для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в город дорожных знаков" Дети вбегают в зал под музыку и встают на полукруг Вед.: Ребята, сегодня

Сценарий развлечения по правилам дорожного движения «Путешествие в школу дорожных знаков». Цель: Закреплять представления о правилах поведения на улице; знакомить с дорожными знаками; формировать навыки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 26 «Ягодка» Игра викторина «Соблюдайте правила дорожного движения» (для детей старшего возраста) Подготовил: воспитатель первой

Сценарий развлечения по правилам дорожного движения в старшей логопедической группе «Путешествие в город дорожных знаков». Подготовила: Зубова Л.А. Программные задачи: Учить детей различать дорожные знаки.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 109 «Колокольчик» г. Волжского Волгоградской области» "Как Хрюша узнал о правилах дорожного движения" (развлечение по ПДД в средней группе)

Государственное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 115 Невского района города Санкт- Петербурга «Шапокляк и дорожные знаки» (спортивный праздник для старшей возрастной

Конспект НОД по ПДД в старшей группе Выполнила воспитатель первой квалификационной категории Александрова Т.В. Сентябрь, 2016г. Цель: закрепить у детей знания о правилах дорожного движения, понятие безопасности,

Провела:Бобровских С.В. 19.03.2013г. ДОСУГ по ПДД на тему: «Мой дружочек светофорчик!» Цель: Формировать у детей умения и навыки безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде, через организацию

Развлечение по ПДД во второй младшей группе "Как Хрюша узнал о правилах дорожного движения" Цель: - знакомить детей с элементарными правилами дорожного движения; - учить отвечать на вопросы по тексту;

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа им. И.Н.Ульянова «Центр образования» с. Усолье муниципального района Шигонский Самарской области

Физкультминутка Светофор Из истории светофора Сто сорок лет назад на городских улицах не было множества машин, и людей возили конные экипажи. Чтобы конные экипажи не сталкивались друг с другом, на перекрёстках

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 28 «Снегирёк» общеразвивающего вида Истринского муниципального района Конспект открытого занятия «Дорожная безопасность» по правилам дорожного

Музыкальный досуг «Красный, желтый, зеленый» Под веселую музыку дети входят в зал (1-я команда-красный сигнал светофора, 2-я команда - желтый сигнал светофора и 3-я команда - зеленый сигнал светофора).

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 96 «Ботанический» 660030 г. Красноярск, ул. 3-я Ботаническая, 7 тел.:246-76-08 Квест-игра по ПДД «Поиски недостающего атрибута»

КВН «Знатоки дорожных правил». Цели: закрепление знаний детей о безопасности поведения на улицах и дорогах, правилах дорожного движения, дорожных знаков, различных видах транспортных средств: умение применять

ЗАНЯТИЕ ПО ПДД ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» Подготовила социальный педагог Н.Т. Бурдаева Цель. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Дать детям

Мероприятие по ПДД на тему: «На улице города» Цель: Закрепление у детей навыков соблюдения правил дорожного движения. Задачи: 1. Учить детей различать дорожные знаки. Закреплять знания детей о дорожных

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждении детский сад «Ромашка» с.тербуны Тербунского муниципального района Липецкой области средняя группа Подготовила воспитатель: Жилякова Е.А. Дети

МДОУ детский сад 18 общеразвивающего вида дер. Красный Балтиец Музыкально-спортивный праздник: «Правила дорожные детям знать положено». Провела воспитатель: Пушкарева А.Н. 2015г. Музыкально-спортивный

Конспект развлечения по закреплению правил дорожного движения «Автостоп» Цель: знаний детей о правилах дорожного движения и создание радостного эмоционального настроя. Задачи: 1. Вспомнить с детьми изученные

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 3 с. Верхнеяркеево муниципального района Илишевский район Республики Башкортостан Сценарий развлечения для детей средней группы

Задачи: -расширять и закреплять знания детей о сигналах светофора; -обогащать словарь детей; -развивать игровую деятельность детей; -расширять знания названий и обозначений дорожных знаков для пешеходов

МАДОУ «Детский сад 8», группа 8 Развлечение совместно с родителями (по правилам дорожного движения) «За безопасность всей семьей» Участники: дети, родители, воспитатель Журавлева Л.М. и Другашкова Ю.А.,

Тематическое познавательное развлечение по ПДД (старшая,подготовительная группа) «Приключения клоуна Клёпы в городе» Цель: формировать представление детей о безопасности дорожного движения на улицах города;

Развлечение по правилам дорожного движения «Приключения на улицах города» 2016 Вед. Ребята, мы живем в большом красивом городе с широкими улицами, переулками и площадями, ровными дорогами. По ним движется

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 37 «Журавлик» города Евпатории Республики Крым» 297403, Российская Федерация, Республика Крым, город Евпатория, ул. Некрасова

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 4 городского округа город Волгореченск Костромской области» Конспект тематического занятия по ознакомлению с правилами дорожного движения

ВЕДУЩАЯ. Игра соревнование «Мама, папа, я знают ПДД» Здравствуйте, уважаемое жюри и дорогие наши родители! Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить об очень важном о правилах дорожного движения и

Цель: Закрепление умения по использованию правил дорожного движения в различных ситуациях. Задачи: Воспитывать умение правильно вести себя на дороге Развивать быстроту и ловкость Закрепить знания о транспорте,

Спортивно-познавательное развлечение для старшей группы «Светофор» (26.09.18) Цель: повторить правила безопасности на улицах и дорогах, предупредить наиболее распространѐнные ошибки поведения детей на

Департамент образования города Москвы Зеленоградское окружное управление образования ГБОУ Школа 1692 Развлечение по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» по правилам дорожного движения

НОД по ПДД в средней группе Тема: «Будьте осторожны на дороге». Воспитатель: ШвецоваТ.С. (Апрель 2016г.) Цель: формирование знаний детей о безопасном поведении на улицах и проезжей части; совершенствование

МАДОУ «Детский сад комбинированного вида 1 г. Шебекино Белгородской области» КВН для детей и родителей в старшей группе МАДОУ «Детский сад комбинированного вида 1 г. Шебекино Белгородской области» Подготовила:

Сценарий совместного с родителями мероприятия по правилам дорожного движения Цели и задачи: «Уроки безопасности для Емели» Обобщить знания детей о транспорте, о Правилах дорожного движения, правилах поведения

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА 42 «СВЕТЛЯЧОК» КОНСПЕКТ РАЗВЛЕЧЕНИЯ «КАК КОТ ЗНАКОМИЛСЯ С ПРАВИЛАМИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 4 «Солнышко» г. Моршанск Развлечение для детей 3-4 лет по правилам дорожного движения «Не играйте на дороге!»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 131» города Чебоксары Конспект занятия по ПДД в средней группе «Школа Дорожных наук» Подготовила воспитатель: Лянгузова Л.В. 2018

МКОО «Новорычанская ООШ» ДО Конспект НОД по ознакомлению с ПДД в старшей группы Составила: Воспитатель Нурманова А.К. 2015г. 1. Уточнить и закрепить знания детей об улице, дороге, о значении дорожных знаков

Праздник «Посвящение в пешеходы» Цель: пропаганда безопасности на дорогах Задачи: 1. Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения. 2. Формировать представления младших школьников о безопасности

Развлечение по правилам дорожного движения для старшего дошкольного возраста «Красный, жёлтый, зелёный» 1 Цель: Закрепить знания детей о правилах и знаках дорожного движения Упражнять детей в выполнении

Викторина для подготовительной группы на тему «Правила дорожного движения» 1. Спозоранку за окошком стук, и звон, и кутерьма. По прямым стальным дорожкам ходят красные дома. (ТРАМВАЙ) 2. Три моих волшебных

Цель: закрепление знаний детей о правилах дорожного движения и создание радостного эмоционального настроя.

Задачи:

1. Вспомнить с детьми изученные правила и учить применять их в соответствии с созданной ситуацией.

2. Развивать речь, память детей, логическое мышление, умение ориентироваться в созданной ситуации.

3. Воспитывать доброжелательность и умение работать в команде.

Методическое обеспечение: модели автомобилей плоскостные, настольная ширма, плоскостные рисунки транспорта, наборное полотно, на которое выставляются модели, знаки дорожного движения, конверты с разрезанными рисунками автомобилей.

Методика проведения:

— Ребята, я хочу вас сегодня пригласить в путешествие. Это путешествие необычное — в страну дорожных знаков и правил дорожного движения. Вы согласны отправиться туда?

(Ответы детей)

— А на чем можно отправиться в путешествие? (Предположения детей)

— А я предлагаю отправиться в путешествие автостопом. Вы знаете, как это делается?

(Ответы детей)

— Если у человека нет своей машины и он не хочет ехать на общественном транспорте, то он выходит на дорогу и поднимает руку, т. е. как бы говорит водителю «Стоп». Если машина останавливается, то человек садится и едет. Такая поездка и будет называться автостопом. Так вот и мы с вами будем путешествовать на всех видах транспорта по стране дорожных знаков автостопом. Но транспорт будет останавливаться только тогда, когда вы ответите правильно на вопрос. И за правильный ответ будете получать приз — модель машины. И мы посмотрим, сколько моделей мы насобираем к концу нашего путешествия. Готовы к путешествию?

(Ответы детей)

— Хорошее настроение помогает в путешествии. А веселая песня поднимает настроение. Предлагаю спеть песенку «По улице, по улице», сл. Г Бойко, муз. Т. Шутенко.

По улице, по улице,

Идем за парой пара.

И вот до перехода мы

Дошли по тротуару.

Припев:

Стой, стой!

Свет горит зеленый —

По улице, по улице,

От края и до края

Бегут, бегут автобусы,

Троллейбусы, трамваи.

— А вот и первый вид транспорта.

(Из-за настольной ширмы появляется трамвай)

1-я остановка

— Чтобы нам сесть в этот вид транспорта, надо ответить на такие вопросы:

1. Почему трамвай называют общественным транспортом?

2. Когда выходят из трамвая, то с какой стороны его обходят?

3. Чем трамвай похож на троллейбус?

За правильные ответы дается модель автомобиля и выставляется на наборное полотно.

— Пока мы едем на трамвае, скажите, сколько слогов в этом слове?

(Ответ детей)

— Придумайте рифму к этому слову.

(Отправляй, не зевай, догоняй, отбирай)

— Назовите глухой звук из этого слова. («т»)

— Пора выходить. Как мы его обходим, напомните мне еще раз, пожалуйста.

(Спереди)

2-я остановка

— А сейчас мы будем передвигаться пешком.

(Из-за ширмы появляется дорожный знак «Дети»)

— Что означает этот знак?

— Для кого ставят на дороге такие знаки?

(Для водителей)

— Что означает этот знак?

(Чтобы водители на дороге были осторожны. Возле дороги находится детское учреждение, и дети могут появиться на дороге в любое время. Водитель должен перед этим дорожным знаком снизить скорость)

— К какой группе знаков он относится?

(К предупреждающим знакам)

— А вот другой знак. Что он обозначает?

Из-за ширмы появляется автомобиль.

3-я остановка

Каждой паре детей дается конверт с разрезанным на части изображением автомобиля.

4-я остановка

— Путешествие продолжается. А на чем поедем дальше, подскажет загадка:

Конь стальной у меня,

Вместо ног два колеса.

Когда педали покручу,

Сразу еду, куда хочу.

(После отгадки на ширме появляется велосипед)

— Во сколько лет можно садиться за руль этого вида транспорта? (С 14 лет)

— Что послужило прообразом велосипеда? (Самокат)

— Из какого материала делали первые велосипеды? (Из дерева)

— Что означает этот знак?

(Движение на велосипеде запрещено)

— Как правильно ездить на велосипеде по улицам города?

(По правой стороне дороги, не более 1 м от обочины дороги)

5-я остановка

(На ширме появляется знак «Автобусная остановка»)

— Что означает этот знак?

(На ширме появляется автобус)

— Продолжаем путешествие по стране дорожных знаков автостопом. Вот и автобус подошел. В какую дверь надо заходить в автобус?

(В заднюю)

— А из какой двери можно выходить?

(Из передней)

— Чем автобус похож на троллейбус?

— Чем он отличается от троллейбуса?

6-я остановка

(На ширме появляется светофор с красным светом)

— Что велит нам светофор? (Ответы детей)

— Надо остановиться. Но чтобы нам можно было отправиться дальше в путешествие, светофор предложил с ним поиграть.

Каждому ребенку дается теннисный мячик, и он должен будет попасть в кружок светофора с расстояния 3 м. Кто не смог попасть, отвечает на вопросы:

— В какой стране изобрели светофор?

(В Англии, в Лондоне в 1868 году)

— Сколько цветов у светофора? (3)

— Для чего у светофора есть звук?

(Чтобы по его сигналу могли переходить улицу слепые пешеходы)

— Слово «светофор» с греческого означает — носитель... чего?

7-я остановка

(На ширме появляется маршрутка)

— Путешествие продолжается. А этот вид транспорта как вы будете обходить? (Сзади)

Чтобы мы в поездке не скучали, водитель маршрутки приготовил нам вопросы в стихах. С ним разговаривать нельзя во время поездки, и он нам передал вот этот лист с вопросами и знаки дорожного движения на остановке. Я буду вам читать его загадки, а вы ищите тот знак, о котором идет речь.

1. Что за знак такой висит?

«Стоп» — машинам он велит...

Пешеход, идите смело

По дорожкам черно-белым.

(Пешеходный переход)

2. Заболел живот у Ромы,

Не дойти ему до дома.

В ситуации такой

Нужно знак найти какой?

(Пункт первой медицинской помощи)

3. Можно встретить знак такой

На дороге скоростной,

Где больших размеров яма

И ходить опасно прямо,

Там, где строится район,

Школа, дом иль стадион.

(Движение пешеходов запрещено)

4. Ходят смело млад и стар,

Даже кошки и собаки...

Только здесь не тротуар —

Дело все в дорожном знаке.

(Пешеходная дорожка)

5. На нем нарисованы вы,

Но это не портрет.

Он висит на столбе и охраняет вас,

Но он не светофор.

(Дорожный знак «Дети»)

Воспитатель переворачивает рисунки моделей машин (их — 7), а на обратной стороне получается надпись «Молодцы».

— Вот и закончилось наше путешествие автостопом по стране дорожных знаков. Вы хорошо справились с заданием и показали знание правил дорожного движения. На память об этом путешествии я вам дарю модели автомобилей, которые вы сможете раскрасить в тот цвет, который вам нравится.

Сценарий досуга для старшей группы по ПДД

Автор: Кривошеева Ирина Владимировна, воспитатель, МАДОУ "Детский сад комбинированного вида № 15 с.Кабанск"
Досуг для старшей группы
Тема: «Дорожная азбука».

Программное содержание:
1) Научить выявлять нарушения правила дорожного движения.
Закрепить в игровой форме практические навыки поведения пешехода на улице.
2) Закрепить знания детей по ПДД. – Об элементах дороги;
- О средствах регулирования движения;
- О группах дорожных знаков;
- О правилах перехода проезжей части;
3) Воспитывать желание помочь своей команде, внимательность, коллективизм. Убедить детей в необходимости не нарушать правила дорожного движения.
Активизация словаря: тротуар, проезжая часть, пешеход.
пешеходный переход, пассажир.
Предварительная работа: обучение детей Правилам дорожного движения на занятиях. Беседы. Экскурсия. Заучивание стихотворений. Чтение рассказов, игры по ПДД.
Наглядность: Эмблемы команд: круги красного и зелёных цветов. Макеты улиц. Стойки с картинками автомобиля и велосипеда. Картинки с изображением по ПДД. Элементы аппликации светофора. Кубик, обклеенный дорожными знаками, и набор карточек с дорожными знаками. Две картинки-пазлы с изображением грузового автомобиля и автобуса.
Обогащение словаря: оперативный вид транспорта.

Ход:
(перед занятием прикрепить детям кружки красного и зелёного цвета, тем самым разделить их на две команды). Ребёнок читает стихотворение:
Движеньем полон город ¬
Бегут машины в ряд.
Цветные светофоры
И день и ночь горят.
и там, где днём трамваи Звенят со всех сторон, Нельзя ходить зевая, Нельзя считать ворон.
- Ребята, скажите, о чём мы сегодня на занятии будем говорить?
(о правилах дорожного движения)
- Правильно. А ещё мы проверим ваши знания в играх. Для этого вам надо разделиться на две команды. Дети с красными кружками сядут на стульчики с красными кружками, а дети с зелёными кружками - на стульчики с кружками зелёного цвета. (дети садятся)
- Теперь вам надо выбрать капитанов в каждой команде.
Скажите, какими должны быть капитаны? (ответственными, умными)
А ещё капитаны должны следить за поведением своей команды.
Ребята, обговорите между собой и выберите капитана, выбрали капитана.
- Теперь надо дать название каждой команде. Капитаны, подходите ко мне и выберите картинку у меня на столе (автомобиль и велосипед).
- Значит одна команда, называется «Автомобилисты», а другая
«Велосипедисты». (Прикрепляю картинки к стойкам, стоящим около команд)
- Команды, готовы показать свои знания о правилах дорожного движения? (Да!)
- Первое задание будет для капитанов. Выходите. Вот макеты улиц. Вам надо найти нарушения ПДД и исправить их. Кто
правильно выполнит задание, та команда получит звёздочку (проверяю задания и прошу рассказать, какие нарушения были).
1. Саша, какие нарушения ты нашёл? Где надо кататься на роликовых коньках? (во дворе, на спортивной площадке) - Почему девочку поставил на пешеходный переход? (только здесь можно переходить дорогу) Девочка играла мячиком около проезжей части.
2) Девочка на роликах катается по дороге; девочка идёт по перекрёстку; мальчик читает книгу во время перехода по пешеходному переходу. Капитаны справились со своим заданием, и каждая команда получает звёздочку.
-Второй конкурс будет для обеих команд. Вы должны ответить правильно ли я сказала, если будет ошибка вы должны сказать, как будет правильно. Я буде спрашивать поочерёдно игроков из каждой команды. Нельзя выкрикивать, а надо поднимать руку. У какой команды будет правильных ответов, та команда получит звёздочку.
1 - Загорелся красный свет у светофора, и девочка пошла через дорогу.
2 + Дети переходили дорогу по пешеходному переходу.
З + Мама с сыном пошли по тротуару.
4 - Коля одел коньки и быстро покатился по дороге.
5 - Школьники посмотрели направо, налево и смело зашагали через дорогу.
6 - Велосипедист ехал по дороге, где весел знак «движение на велосипедах запрещено».
7 - Загорелся жёлтый свет на светофоре, и девочка сразу пошла по пешеходному переходу.
8 + В автобус зашла старушка и первоклассник не раздумывая уступил ей место.
9 - Переходя дорогу, пятилетняя Света не хотела давать маме руку.
10 + Дети ожидают автобус на остановке.
- Следующее задание будут выполнять игроки, которые сидят рядом с капитаном. Выходите. Вот вам несколько картинок. Надо поставить на верхнюю полоску, где ПДД не нарушаются, а на нижнюю - где нарушены правила ПДД (дети выполняют).
- Команды следят за своими игроками, а теперь объясни, почему ты выбрал эти картинки, какие нарушения ты здесь нашёл? (если будут ошибки у игроков, то исправить прошу игрока той же командой. Ставлю звёздочку)
- Скажите ребята, а что помогает нам перейти дорогу. (светофор)
если дети не отвечают, загадываю загадку:
Чтоб тебе помочь, дружок,
Путь пройти опасный.
День и ночь горят огни
- 3елёный, жёлтый, красный.
- Вот сейчас я и проверю вас, знаете ли вы как правильно расположены сигналы света на светофоре. Команды подходите к своим столам (ставлю стойки с картинками около столов).
- Один светофор вам надо сделать вдвоём. Выберите правильно по размеру, цвету кружок и наклейте его на светофор. А капитаны команд будут выполнять эту же работу на мольберте (приглашаю капитанов к мольберту, включаю музыку).
- Старайтесь выполнять не только правильно, но и быстро. Капитаны выполнили своё задание, они мне и помогут рассмотреть светофоры, которые сделали ребята (ставлю звёздочку победившей команде).
- А сейчас мы пои граем в игру «Необычные шары».
- А сейчас отгадайте загадку:
На обочине дороги,
Как солдатики стоят.
И мы строго выполняем
Всё что нам они велят. (Дорожные знаки)

Скажите, а для чего нужны дорожные знаки? (чтобы машины правильно ездили, а пешеходы правильно ходили по проезжей части дороги)
- В этом конкурсе мы увидим, как вы знаете дорожные знаки. Для этого надо выйти по одному игроку из каждой команды. У меня есть кубик с изображением дорожных знаков. У вас на столах лежат дорожные знаки, их много и лежат они перевёрнутыми рисунками вниз. Я показываю вам один знак, а вы должны найти такой же знак у себя и сказать, что он обозначает. 3вёздочку получит та команда, игрок которой не скажет больше правильных ответов.
- Послушайте загадку, но отгадку мне не говорите:
Это что за зверь такой
Пробежал по мостовой?
На ногах резина,
Питается бензином.
Он рычит, клубится пыль зовут... (автомобиль)
- А отгадку я узнаю из вашей собранной картинки. Картинку вам нужно будет собрать всей командой. Команда «велосипедистов» подходите сюда (ставлю стойку с изображением велосипеда).¬ Команда «автомобилистов» подойдите сюда (ставлю стойку с изображением автомобиля).
- Не забывайте, что работать надо дружно, а собрать картинку правильно и быстро, чтобы получить звёздочку. (выполняют, рассматриваю работы)
- Какой вид транспорта у вас получился? (грузовой)
- А У вас какой? (пассажирский) Молодцы! (дети садятся, раздаю звёздочки).
- Ребята, как называются эти машины? (поочерёдно показываю «скорую помощь», пожарную и милицию) Все эти автомобили относятся к оперативному виду транспорта. Скажем все вместе: «Оперативный». (спрашиваю ещё трёх детей) Для чего нужны эти машины? (увезти больного в больницу и оказать медицинскую помощь, потужить пожар, следить за порядком)
А теперь подведём итог нашего занятия. Давайте подсчитаем звёздочки у команд (считаем).
1) Если у команд одинаковое количество звёздочек.
- Вы, ребята, хорошо справились с моими заданиями. А это значит, что вы знаете ПДД. НО помните, что ПДД надо не только знать, но и выполнять их и не нарушать правила. Победили обе команды и я награждаю вас призами (раздаю).¬И закончим мы наше занятие стихотворением.
Помни Правила движения как таблицу умножения,
Знай всегда их на зубок:
По городу по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь Правила,
Легко попасть впросак.
Всё время будь внимателен
И помни наперёд:
Свои имеют Правила, Свои имеют Правила Шофёр и пешеход!
2) Если у команд не одинаковое количество звёздочек.
- Команды « ... » меньше звёздочек. Ну я им добавлю звёздочку, если они правильно ответят на мой вопрос: Где должны ходить пешеходы?(по тротуару). Или можно предоставить слово одному из гостей.

Разделы: Работа с дошкольниками

Задачи занятия:

1. Уточнить и закрепить знания о правилах дорожного движения
2. Содействовать обучению в игровой форме способам безопасности жизнедеятельности
3. Обогащение словарного запаса детей
4. Воспитывать взаимовыручку и взаимопомощь

Оборудование: дорожные знаки, интерактивная доска, слайд-шоу с сюжетами дорожных ситуаций, обручи и круги трех цветов, машины, детские коляски.

Ход досуга

Под музыку дети входят в зал, где на полу при помощи белой клейкой ленты выполнена дорожная разметка с пешеходным переходом. В зале закреплены дорожные знаки. Дети строятся полукругом.

Город, в котором мы с вами живем,
Можно по праву сравнить с букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город все время дает нам урок.
Вот она азбука – над головой,
Знаки развешены вдоль мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.

Дорогие ребята, сегодня мы с вами отправляемся в удивительный мир правил дорожного движения. И в начале нашего путешествия мы с вами повторим правила.

На экране представлены сюжеты с дорожными ситуациями.

Давайте вспомним основные правила дорожного движения, что мы должны и что не должны делать на проезжей части. (Дети вместе с педагогами обсуждают сюжеты)

1. Дорогу нужно переходить только по светофору или пешеходному переходу.

Нам на улице не страшно,
Знаем все мы с давних пор
Красный свет – идти опасно,
Путь закрыл нам светофор.
Желтый свет горит – смотри,
Скоро сможем перейти.
Свет зеленый, не забудь,
Говорит: “Свободен путь!”
Если перехода нет, дай своим друзьям совет,
Поспеши предупредить: “Здесь нельзя переходить!”

2. Опасно переходить проезжую часть перед близко идущим транспортом.

Перед быстрою машиной
Никому нельзя бежать!
У дороги надо маму
Крепко за руку держать.

3. Нельзя играть близко с дорогой.

Надо помнить ежечасно:
У дорог играть опасно!
Надо место выбирать,
Где не страшно поиграть.

4. Опасно выходить на проезжую часть улицы из-за кустов.

Из кустов бежать опасно-
Выскочишь беде навстречу.
Осмотрюсь – все станет ясно
Все машины я замечу.

5. Опасно обходить автобус спереди.

Стой! Автобус обходить
Страшно и отчаянно!
Под машину угодить
Можем мы нечаянно

6. Опасно выходить на проезжую часть улицы из-за стоящего транспорта.

Из-за стоящей машины
Выскочить может другая.
Чтоб не попал ты под шины,
Помни – опасность большая!

Молодцы, ребята, знаете правила дорожного движения. А сейчас, я вам предлагаю игру-эстафету “Светофор”.

Из плоских обручей – зеленого, желтого и красного цвета, на полу выложены 4 светофора, на полу в хаотичном порядке разбросаны мячики тех же цветов. Под музыку дети и родители должны с мячами в руках занять место в обруче соответствующего цвета. Побеждает та команда, которая безошибочно собрала светофор.

А теперь следующая эстафета “Зажги, светофор!”

Дети делятся на две команды по 6 человек (3 человека– с обручами желтого, зеленого и красного цвета, 3 человека – с кругами того же цвета). По команде первые три участника начинают выкладывать из обручей светофор в правильном порядке, следующие три “зажигают” светофор, выкладывая круги в соответствующего цвета обручи.

Я вижу, вы хорошо запомнили сигналы светофора. А сейчас отгадайте загадки.

Что за зебра на дороге?
Все стоят, разинув рот.
Ждут, когда мигнет зеленый.
Значит, это – … (переход )

Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как
Вам в пути … (дорожный знак ).

Под землею коридор
На ту сторону ведет.
Нет ни двери, ни ворот,
Это тоже … (переход ).

Отлично! Молодцы! Мы с вами поиграем в игру “Внимательный пешеход и вежливый водитель”. Ребята, вам необходимо помнить, что проезжая часть только для машин. А водители, должны всегда останавливаться на красный цвет светофора и уступать дорогу пешеходам.

В этой игре закрепляется умение ориентироваться в знаках, переходить улицу по переходу и т.д. дети делятся на пешеходов и водителей. Светофор показывает, когда идти пешеходам, а когда ехать машинам.

После игры объявляется музыкальная пауза.

Под музыку “Автомобили” (в исполнении гр. “Веселые ребята”) дети исполняют задорный танец с султанчиками.

Дорогие ребята, на этом наше путешествие подошло к концу. Спасибо вам, за то, что вы так хорошо знаете правила дорожного движения. До новых встреч!

Команды выстраиваются у стартовой линии. На столе дорожные знаки. По сигналу «начали», дети, пробегая между кеглями змейкой, добегают до стола и выбирают запрещающие знаки, затем разрешающие знаки. Возвращаются назад тем же путём.

Воспитатель: Видишь Незнайка, дети знают дорожные знаки. А теперь мы посмотрим, какая команда первая соберёт светофор.

Собери светофор

На расстоянии 1 метра от старта магнитная дока и корзина, в которой части светофора. По команде дети по одному добегают до корзины, берут часть светофора и магнитом прикрепляют её к доске. Следующие, делают тоже самое, пока не будет собран светофор.

Воспитатель: Незнайка, а ты внимателен на дороге.

Незнайка: Да! Иду, куда хочу.

Воспитатель: Если быть таким на дороге, может случится беда. Сейчас дети покажут тебе какие они внимательные.

Игра «Сигналы светофора»

Воспитатель показывает флажки. При зелёном дети топают, красный – хлопают в ладоши, жёлтый – стоят.

Воспитатель: А сейчас, я буду загадывать загадки, а ты отгадывать. Если не сможешь, то дети тебе помогут.

Загадки:

1. Странная зебра
Не ест и не пьет,
Но без еды и питья не умрет.
(Пешеходный переход)

2. Лежит брус во всю Русь,
А встанет – до неба достанет.
(Дорога)

3. Хоть имеет он три глаза,
Но не смотрит всеми сразу,
А глядит всегда одним,
Ну а мы следим за ним.
(Светофор)

4. Там, где сложный перекресток,
Он – машин руководитель.
Там, где он, легко и просто,
Он для всех – путеводитель.
Кто это?
(Регулировщик)

5. Железные звери
Рычат и гудят.
Глаза, как у кошек,
Ночами — горят.
(Машины)

6. Его работа – пять колёс,
Другого не дано:
Под ним четыре колеса,
В руках – ещё одно.
(Шофёр)

7. Полосатая указка,
Словно палочка из сказки.
(Жезл)

8. Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут.
Для машин и для трамвая
Путь-дорога есть другая.
(Тротуар.)

Воспитатель: Многим приходится ездить на транспорте. Он так и называется – общественный транспорт. Это автобус, троллейбус, трамвай. Незнайка, а ты знаешь, что у каждого транспорта есть своя остановка? (Нет). Сейчас ребята тебе покажут, как транспорт перевозит пассажиров.

Перевоз пассажиров

Первый ребенок изображает водителя, он надевает на себя обруч, бежит до стойки, которая находится напротив его команды, огибает ее и возвращается к своей команде. Затем к нему присоединяется (влезает в обруч) другой ребенок (пассажир) и теперь они бегут к стойке уже вдвоем, у стойки пассажир выходит. Так водитель перевозит всех участников эстафеты. После того как все участники приехали к стойке все члены команды берутся друг за друга, водитель спереди, и возвращаются на исходное место.

Воспитатель:

По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни на перед:
Свои имеют правила,
Шофер и пешеход!

Всех детей хвалит, награждает вкусными призами, предлагает Незнайке почаще приходить в гости.

Автор: Жукова Лидия Петровна,
ГБОУ Гимназия № 1532 подразделение 05/03, г. Москва, Россия